《9 学习智慧树》教案.doc

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1、《9学习智慧树》教案教学目标:认知：1、知道一些科学家小时候的故事，并能讲出来。2、能在学习知识的过程中做到“勤学好问，细心观察”。情感：1、懂得在学习中要学会勤学好问，细心观察，做学习的有心人。2、能够结合自己的实际情况，选择合适的科学的学习方法。行为：1、通过游戏、调查、交流、探究等学习活动，让学习中处处有学问。2、在学习中要学会勤学好问，细心观察，找到学习的方法，做个学习的有心人。教学重点：1、了解一些科学家的故事，并能讲出来。2、发现学习和生活中的一些小窍门。教学难点：知道在我们生活和学习中，无论做什么事，都是有技巧和

2、窍门的；不单单是死记硬背的，还应该仔细观察研究的。教具准备：1、多媒体、幻灯片、课文插图。2、搜集学习的好方法和名言、科学家的小时候勤学好问的故事。3、绘制一棵“学习智慧树”及果子。教学过程：一、激趣导入1、出示1+2+3+4+5+…+100＝？的算式；问：“看谁能又快又准地说出结果。2、讲述高斯的故事。3、小结：高斯不是按顺序相加，而是动脑筋思考，发现了其中的巧算法（1+100）ⅹ50＝5050二、开展活动一：寻找学习生活中的小窍门1、小组讨论汇报：（例如：语文、数学、英语、生活常识等）2、把自己的小窍门写在果子上。三、开展

3、活动二：让我们开个故事会：《科学家的故事》1、小组交流自己编的故事，推荐最优秀的代表上台讲一讲，例如：蒸汽机的发明（瓦特），爱迪生小时候的故事，地心引力的发现（牛顿）。2、听完故事后请同学说说自己想法和做法。四、开展活动三：我们要做生活的有心人1、分组进行调查，搜集材料汇报：A组：互联网上的信息B组：邮票里的知识C组:买菜的学问D组：燕子的家2、小结：五、开展活动四：齐种智慧树。1、让我们的智慧树开花结果。2、让我们围着智慧树齐声歌唱《小小少年》。六、总结全文：让同学们谈谈自己的收获。