《4 合理购物》教案2 (2).doc

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1、《合理购物》教案教学目标1、学会划分购物的类型；2、学会选择、购买学习和生活用品；3、学会辨别购物的合理性；4、学会合理购物。教学重点学会选择、购买学习和生活用品；学会辨别购物的合理性并合理购物。教学难点学会辨别购物的合理性并合理购物。教学准备1、首先让学生准备自己跟随父母购物的经历；2、学生准备不合理购物的例子。教学过程一、导入课题板书课题：合理购物二、讨论交流1、自主阅读学生自学44至46页内容。（两分钟）2、你知道吗？生活中为什么需要购物？3、你会吗？怎样选择、购买学习和生活用品？4、你遇到过

2、吗？遇到有打折的同类商品，你会怎么做？5、我的选择你平日是怎样选择、购买学习和生活用品的？6、观点展示说一说，文中购物合理的理由吗？7、如何合理购物？讨论如何合理购物。8、聪明的购物怎样购物，才是聪明的购物？试着扮演不同的角色。9、评一评评一评，哪些同学买的食品最适合郊游的需要，质量最好，价格最便宜。三、本节小结学会划分购物的类型，选择、购买学习和生活用品；学会辨别购物的合理性并合理购物。四、课外拓展跟家人一起合理购物一次。五、课后作业将合理购物的经历写在课本上。