Unit 6 Feelings Part B 教案1.doc

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1、Unit6FeelingsPartB教案一一、教学目标1.巩固前一课所学单词。2.复习用feel表达情绪。3.复习前一课所学句型：Ifeel….Because….4.学会用look表达他人情绪。5.熟练掌握句型：Helooks…whathappened?6.能够用英语表达他人的内心情感。7.能够用英语简单说明他人内心情感产生的原因。8.培养积极向上的思想情绪。二、教学重难点1.熟练运用be动词，feel和look表达情绪。2.熟练掌握句型：Helooks…whathappened?3.能够用英语询问并表达他人的内心情感。4.能够用英语简单说明内心情感产生的原因。三、课前准备1.教材相配套的教

2、学挂图，一些图片，自备的单词小卡片等。2.准备一些小礼物如糖果，巧克力等。3.课文录音。四、教学过程Step1warmingupGreetingT:Howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou.Review1.快速回顾所学的有关情绪的单词。2.同桌间就所学的句型做简短的对话。A:Whatareyoufeeltoday?S:Ifeel…andyou?A:Ifeel…Step 2 Presentation1.教师讲解重点句型：Helooks…whathappened?2.教师展示操场图片引导学生对话：T:Helookshappy,whathappened?S:Hedidwe

3、llinlongjump.3.教师展示办公室图片引导学生对话：T:Helookssad,whathappened?S:Hedidhandinhomework.Step3practice1.教师请学生随机抽取图片，然后学生根据图片用look描述图片信息，并尝试猜测原因。2.请学生用be,feel,look进行替换练习。Step4learnthetext1.老师介绍课文内容并放课文录音，让学生听音复述。2.请同学分角色表演对话。五、作业1.听录音，并模仿跟读。2.熟读课文。3.巩固所学的表示情绪的单词。4.复习feel和look的用法。