《背影》课件1.ppt

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1、背影朱自清作者介绍朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。清华大学自清亭生字生词交卸（）狼藉（）簌簌（）游逛（）妥帖（）踌躇（）奔丧（）颓唐（）xièjítuǒsùguàng

2、chóuchútuísāng生字生词琐屑（）惦记（）迂腐（）蹒跚（）拭（）栅栏（）不禁（）搀（）xièpánshānyūdiànshìzhàlánjīnchān生字生词踌躇：犹豫。或得意的样子。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。不能自已(yǐ)：不能控制自己。已：控制。整体感知1、用自已的语言概括一下本文的主要内容。2、文章中最感人的是哪一镜头？用自己的语言表述。3、文章以“背影”为题，请问“背影”在文中起到了什么作用？请作具体分析。①不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切

3、，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送，表现出父亲深挚的关爱。品味句子②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。品味句子③我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心,依依不舍。品味句子④进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。品味句子通读全文，结合文本具体的字词句，体会蕴含在字里行间的

4、儿子对父亲的感情。探究交流如何理解文中的两个“聪明”？1、当父亲忙着和脚夫讨价还价时，“我”总觉得他说话不大漂亮，……对此作者自称“我那是真是聪明过分。”其实哪是父亲说话难听呢，实在是家境惨淡，囊中羞涩。探究交流2、父亲嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑父亲的迂，……“我现在想想，那时真是太聪明了！”并非父亲真迂，只是想尽可能多为儿子做点事，才能更放心些。探究交流两个“聪明”均是褒词贬用，是反语，都是“幼稚无知，自以为是”之意。流露了我的忏悔，自责，反衬了儿子越来越真切、深入地感受和理解了父爱的博大、含蓄和深沉。探究交流a、见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下泪。b、望父买橘，背影难忘，流下眼泪。

5、c、父子离别，背影远逝，眼泪再落。d、读父来信，再现背影，泪光莹莹。课文写了“我”几次流泪？探究交流惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）归纳小结四个背影悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）伤心之泪（再现背影泪光莹莹）归纳小结四次流泪谢谢！