Unit 1 How Do You Feel Lesson 3 Are You Okay 教案1.doc

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1、Unit1HowDoYouFeel?Lesson3AreYouOkay?教案1一、目标要求1.能够认识和读写新单okay,hurt,nose和ear.2.学习句型“Areyouokay?Yes/No,…”3.让学生在实际生活中运用所学知识。二、重点难点Areyouokay?Yes,I’mokay.No,myleghurts.三、教具准备Tape,recorder,card。四、教学步骤Step1Warmingup1,Singasongwehavelearnedbefore.2,教师和学生一起做游戏，猜要新学的单词。教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，

2、手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2LearningListenandsay.T:LookatPage6ofourtextbook,please.1.Readthosecontentsandtheteacherexplainthesetostudents.2.ListenandsayT:Hi.Ss:HelloT:Howdoyoufeel?S1:Ifeelveryhot.T:Areyouokay?S1:No,Igotafever.(Workinpairs)3.Workinpairsto

3、actthesenewlearnedcontents,please.Step3Practice告诉学生：老师手里有几张小纸条，每张小纸条上分别写着不同的数字，低于10的表示胳膊受伤，高于10的表示腿受伤。分别发给不同的学生，拿到低于10的表示胳膊感到不舒服，高于10的腿感到不舒服。并用词造句。与此同时对其他同学提问，让其他同学准确的表达刚刚另一位同学的感受。T:Areyouokay?S1:No,myleghurts.T:Areyouokay?S2:No,myarmhurts.Question:what’shappenedtoS1?2.Listen,pointand

4、say.Now,listentothetapeandthinkaboutthedialoginourtextbook.(Theteacherexplainstothestudentsaboutinwhichsituationweshouldusethosesentences.)3.Workinpairs.五、家庭作业Writedownthenewwordsonthetextbook,eachforthreetimes.Practicenewlylearnedsentenceswithyourfriends.