Module 9 Unit 2 What's your favourite sport 教案1 (2).doc

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1、Module9Unit2What'syourfavouritesport?教案1　教学目标：　　1、知识目标：通过语言交流，听懂会说单词：favourite,sport,about.在情境中理解并运用功能句：What’syourfavourite…?Myfavourite…is…　　2、能力目标：能在语境和情境中运用功能句进行简单的有关他人喜好的话题描述。　　3、情感、态度、价值观：在活动中，学生学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会合作。　教学重点：　　1、听懂会说本课favourite,sport,

2、about.等词。　　2、听懂、会说、理解功能句What’syourfavourite…?Myfavourite…is…　教学难点：　　能用功能句进行简单的交流。　教学关键：　　理解功能句的意思并能灵活熟练运用。　教学过程：　　Module9Unit2What’syourfavouritesport?　　StepOne:Preparation　　(1)Greeting:　　T:Helloboysandgirls.Howareyoutoday?　　Let'ssingasong,OK?　　T:Now,Let’

3、shaveamatch.这节课我们将继续进行一场比赛，看哪个小队最棒。　　(2)T:Look,What’sthis?Whatcolourisit?(ShowsomepicturesoftheanimalsonTV)　　S:It’sa…..　　(3)T:Whatdoyoulike?　　S:Ilike......　　StepTwo:Presentation　　T:Look,whatarethey?（这些单词属于哪一类的？）　　S:动物　　T:Yes.Theyareanimals.(Teachtheword“a

4、nimal”)Myfavouriteanimalispanda.(Teachtheword“favourite”andthesentence:Myfavouriteanimalis……)　　What'syourfavouriteanimal?（板书，同时引导学生回答）　　T:Nowwhocanaskme?（让学生学会运用What'syourfavouriteanimal？)　　T:Andwhatarethey?　　S:colour.　　T:Good.Myfavouritecolourisblack.Wha

5、taboutyou?(teachthesentence:Whataboutyou?)　S:Myfavouritecolouris…..　　T:Andwhatarethey?　　S:运动　　T:Yes.They’resports.(Teachtheword“sport”)What’syourfavouritesport?　　S:Myfavouritesportis……　　T:Verygood!Whataboutyou?(Asktheotherpupils)　　T:让我们来听听书中的小朋友最喜欢的animal

6、,colourandsport都是什么？look、listenandrepeat.　　T:Listenandreadagain.　　StepThree:Practice　　T:Look.Let'saskandanswerinpartner.　　S:Freetalk.　　T:Now,Lethaveamatch.　　T:Pleasetakeoutyourquestionnairs.请在你喜欢的animal,colour,sport一栏里打钩。然后在你自己的小队里找你的好朋友交流.OK?　　S:Talkabou

7、tthequestionnairs.　　StepFour:Summary　　1.Readthewordsandsentencesontheblackboardagain,dothesummaryofthislesson.(和学生一起读板书上的单词和目标语句，再次巩固本课重点内容。)　　2.Let’sSingthesong:Welikeswimming.OK?3.Homework:Listenandreadthetext.