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《Module 8 Unit 1 Do you often tidy your bed 教案 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module8Unit1Doyouoftentidyyourbed?教案一、教案背景1.面向学生：√小学□中学2.学科：英语外研六年级上学期3.课时：14.学生课前准备：（1）课前复习课文，完成学案部分题目。（2）查找与本课相关的资料。二、教学课题【教材分析】语言功能：用一般现在时对经常发生的行为进行问答。语言结构：Doyouoften…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学目标：a.语言知识目标：学习目标语句 DOyouoften…?Yes,Ido./No,Idon’t.b.语言技能目标：能够听
2、懂会说本模块句型，能运用所学语言对日常发生的行为给予回应。c.情感态度目标：培养学生在日常的生活中要养成良好的生活习惯，为自己以后的学习生活打下良好的基础。教学重、难点：重点：Doyouoften…?Yes,Ido./No,Idon’t.并能在实际情景中运用。难点：Doyouoften…?的正确应用，并对比Doesheoften…?句型进行比较和鉴别及tidy，messy的具体应用。【学生分析】Doyouoften…?这个句型是在二年级已学习过，学生在篇章学习中经常接触到这个句型，可以说应用起来是比较熟
3、练的。但是六年级再次出现这样的重点句时，学生可以在复习的基础上，在具体的情境中准确地运用，得到更高层次的提升和应用。3【设计理念】教师采用了“任务型”的教学方式进行设计。首先在操练环节，应该在一种师生，生生的任务型互动中让学生感受到学习任务的真实性，从而让他们愿意参与到活动来，运用中来。在运用环节中，通过巩固题目的设计，让学生从课文走向语用的天地，通过让学生大胆的输出，真正提高学生在运用时的准确性。三、教学方法及流程本节课采用的是任务型教学本课流程如下：1、热身导入，检查课文2、组内交流，复习回顾3、基
4、础检测，落实目标4、拓展练习，提升深化5、课堂小结，布置作业四、教学过程一【热身导入，检查课文】1、Game:1)showthephrasesandreaditquicklyasyoucan.火眼金睛活动2)Listenanddo.（听音做动作游戏）.Isay,youdo.E.g.Standup.Playfootball.Playtheflute.WatchTV.Goswimming.Washyourhands.Singasong.Spellthewordtidy.Sitdown.2、Showtheta
5、sk(出示任务):TrytotellusandwritedownWhatdoyouoftendoattheweekend?3、Gooverthetext（课文复习）.Readandrecitethetext.二【组内交流，复习回顾】First,gooverthewords,phrasesandmainsentencestogether.（复习重点单词、短语、句子）Readandtranslatethem.Thengooverthereviewcardsbygroups.Toremembertheword
6、s,phrasesandmainsentences.三【基础检测，落实目标】Thereviewplan.（复习学案）TrytofinishNo.1Wordsandphrases.Thencheckitupbygroups.（检测单词、短语）1.tidy()2.常常，经常()3.书架()4.choose()5.星期，周()6.messy的反义词()37.整理我的房间()8.tidyyourbookshelf()9.everyday()10.在一个整洁的房间里()11.inamessyroom()12.Ik
7、now()13.findmybooks()14.goodideas()15.choosesomebooks()16.一起读书()17.在周末()18.帮助我妈妈()19.去游泳()20.看电视()No.2Sentences.Finishitbyyourselvesandcheckitupbygroups.1.often,Do,tidy,room,your,you?______________________________2.often,read,stories,I,to,brother,my,litt
8、le.________________________________3.help,mum,I,often,my._______________________________4.Whatdo,do,at,you,often,the,weekend?____________________________________四【拓展练习，提升深化】TrytosayasyoulikewithI(don’t)often……;Doyouoften……
