（2017年春季版）《春天里的保健》教学设计.doc

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1、《春天里的保健》教学设计教学目标1、学会利用多种方法和途径了解有关春天保健的基本常识。2、知道春季是疾病多发的的季节，提高自我防护意识。3、培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯与生活习惯。4、发展与人交往和语言表达的能力。教学难点1、学会利用多种方法和途径了解有关春天保健的基本常识。2、知道春季是疾病多发的的季节，提高自我防护意识负责的意识教学重点培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯与生活习惯。教学方法讨论、观察教学准备情境图课时安排二课时第一课时教学过程一、谈话导入小朋友，春天到了，你们知道

2、春天里人们容易生哪些病吗？今天我们就了解春天里的保健知识。（引出课题）二、了解春天的疾病春天里容易得的疾病：1、感冒；2、小儿肺炎；3、腮腺炎。4、你还知道哪些疾病？三、在已有的生活经验上小组讨论疾病的危害。四、预防疾病保健康1、小组讨论：怎样养成良好的卫生及生活习惯？2、说一说，做一做。（1）发烧咳嗽上医院；（2）感冒戴口罩；（3）室内要清洁，空气要流通；（4）养成良好的卫生习惯；（5）多参加户外活动，增强体质；（6）打预防针，多喝开水。五、小结：要想有个健康的身体，就必须养成良好的卫生及生活习

3、惯。第二课时教学过程一、组织教学，回顾就知。二、活动一：了解病症，感受病痛。1、小朋友们，你们生过病吗？生过哪些病呢？2、你们生病时觉得难受吗？说给大家听一听。3、小结：这些病是我们小朋友当中最常见的，无论生哪种病都会让我们觉得难受，上课也没精神，影响了小朋友学习，这滋味真是不好受！所以我们要做好保健。三、活动二：寻找病因，学会预防观察图片：1、这位小朋友怎么啦？猜猜看。2、他为什么肚子疼？找找原因。3、小结：经过检查，还发现他肚子里有好多蛔虫呢！怪不得他肚子会疼呢！现在你知道他为什么会肚子疼了，

4、所以我们平时一定要注意养成良好的卫生习惯。4、如果你是医生，给这位小朋友看了以后，你会对他说什么呢？四、活动三：怎样预防春天的风沙？1、讨论：春天风沙大怎样保护眼睛？2、写一写防风沙有那些办法？五、我要做得更好的1、排一排，说一说。2、连一连。六、课堂小结：希望小朋友们从小养成良好的生活、卫生习惯，好好保护身体，积极锻炼身体，增强体质，让疾病远离你们，最后老师祝每一位小朋友身体健康，聪明活泼。板书设计第二单元春姑娘来到我身边4、春天里的保健春天风沙多，保护眼睛很重要