《我多想…….ppt

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1、我多想……对每一个孩子来说，想象力是一种与生俱来的潜能。儿童的想象力甚至比成年人更加丰富，更加新奇。课前导入课文中的小朋友就用丰富的想象力构想了一些环保工具。让我们一起学习课文，看看他究竟有着怎样的奇思妙想吧！生字认读hékuàikōng河快空zǒngyàoxíng总要行多音字学习zhǒng（种子）种zhòng（种地）gān（干净）干gàn（干活）1、干：注意上横短，下横长。2、声：注意上面是个“士”字。3、对、欢、劝、戏：注意又字旁的位置，把握“左短右长”的结构特点，把字写匀称、端正。重点指导1、奶奶

2、家门前的小河前后有着什么样的变化？2、课文中的小朋友想做什么？为什么会有这样的想法？3、你们还有什么好方法去改善被污染的环境吗？问题导学1、奶奶家门前的小河前后有着什么样的变化？清清的河水小鱼快活地游来游去蓝蓝的天空上风筝在飞舞河水变脏了小鱼不见了风筝不愿飞上灰蒙蒙的天空2、课文中的小朋友想做什么？为什么会有这样的想法？课文中的小朋友想要发明电子鱼和电子飞行器。我坐在河边常常想，要是我能发明一种电子鱼，那该多好哇。我把它们放进河里，它们就会把污水杂物清理得干干净净。小河就会变得像水晶一样透明。我望着天空

3、常常想，要是我能发明一种电子飞行器，那该多好哇。它们有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像小鸟。我把它们放飞到天空，天空就会变得蔚蓝，空气里就会充满花草的清香。你们还有什么好方法去改善被污染的环境吗？说一说小朋友们，当环境被污染了我们可以想办法解决，但是这并不能从根本上为我们创造优美的生活环境。因此，我们现在就应该养成良好的习惯，培养环保意识，这样才能让我们的天空永远那么蓝！课后总结布置作业1、认真抄写生字、词。2、朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、关于保护环境，你有什么想法？为什么这样想？再见！