《我们的约定》课件.ppt

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1、我们的约定同学们平时喜欢玩的游戏？一、做游戏讲规则画鼻子的游戏画鼻子游戏规则1、先让两个同学在黑板上个六个脸（画上五官除了鼻子）2、先叫三个男生，再叫三个女生，依次排开3、然后画鼻子的那个人蒙上眼睛，拿粉笔在那个东西上画鼻子！什么是规则？规则指大家共同遵守的制度或章程学校的规则有哪些？如果不守规则的话，会怎么样？不遵守游戏规则，导致游戏无法开展，影响大家的团结和积极性不遵守课堂规则，影响课堂秩序，造成大家学习效率下降不遵守社会规则，造成公共财物破坏，影响城市文明和美观不遵守交通规则，造成车祸，影响生命财产

2、安全不遵守家用电器，使用规则，造成火灾所以，为什么我们要遵守规则？1、让游戏可以开展2、维持课堂秩序，保障大家的学习效率3、防止公物被破坏...选择自己喜欢的游戏定下规则，大家一起玩说说心里话1、回顾我们以往的成绩2、我们的一些不足之处二、班级规则大家定我们的奋斗目标的制定1、根据学校本学期组织的活动和同学们存在的问题，分专题（纪律、卫生、习惯、路队等方面）小组内共同商议，由组长执笔，确定班级本学期的奋斗目标。2、小组汇报本学期在某方面的奋斗目标，全班讨论通过。3、把奋斗目标逐条书写到果实图案的卡纸上，每

3、实现一条，就在教室后面专栏的“目标树”上粘贴上一个。大家共同努力，争取“目标树”早日硕果累累。我们来说1、纪律目标2、卫生目标3、习惯目标4、路队目标硕果树和寄语亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动;播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一个习惯，你将收获一种性格;播下一个性格，你将收获一种命运。情景模拟要求：各种情境题，小组合作演一演现场采访：1、采访观众：他们是文明的小顾客（观众、乘客等）吗？2、采访记者：你为什么要这样做？不这样做会怎样？情景模拟1、在商场里，应该怎

4、样做一名文明小顾客……2、在公共汽车上，应该怎样做一名文明小乘客……我是班级的小主人结合班级目标和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的内容，由我们自己来制定班规？在纪律方面我们应该怎么加强？在卫生方面我们应该怎么保持？在习惯方面我们应该怎么养成？在路队方面我们应该怎么调整保障整齐？班级制度章程1、根据同学们的发言和上学期学校的考评，制定一系列的班级管理制度2、推荐组成班级“督察队”，监督同学们是否能做到遵守班级制度3、并及时表扬先进，帮助做不好、做不到的同学改进小学生险些丧命公交车轮下的事例原因是因为

5、什么？他们的行为有什么危害？假如你在场会怎么做？三、公共场所守秩序为什么要维护社会秩序？维护社会秩序是文明的表现，遵守社会秩序并不是懦弱和循规蹈矩，它是人类文明发展的产物，也是现代人应该具备的素养。自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养。情景模拟要求：各种情境题，小组合作演一演现场采访：1、采访观众：他们是文明的小顾客（观众、乘客等）吗？2、采访记者：你为什么要这样做？不这样做会怎样？情景模拟1、在商场里，应该怎样做一名文明小顾客……2、在公共汽车上，应该怎样做一名文明小乘客……情景模拟3、在电影

6、院里，应该怎样做一名文明小观众……4、在公园里，应该怎样做一名文明小游客……情景模拟5、在阅览室，应该怎样做一名文明的小读者……6、在动物园，应该怎样做一名文明的小观众……思考一下：如果不遵守公共秩序会有什么样的危害？1、乘车.......2、公共场所......所以，关于讲公共秩序的倡议书，你有什么建议？公共秩序需要从我做起1、2、3、4、5、......良好的社会秩序需要每一个社会成员的义务。只有每一个人都从我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序规则，维护公共生活秩序，我们才能营造一个良好的

7、社会环境。维护社会秩序为什么要从我做起？谢谢观看