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时间：2020-01-18
《数学人教版七年级上册3.1.2等式的性质课件.1.2《等式的性质》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、等式的性质何功伟中学唐清炎像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式知识准备什么是等式？a自主探索：你能发现什么规律？右左a你能发现什么规律？右左ab你能发现什么规律？右左ba你能发现什么规律？a=b右左ba你能发现什么规律？a=bc右左acb你能发现什么规律？a=b右左cbca你能发现什么规律？a=ba+cb+c=右左cc你能发现什么规律？a=bab右左c你能发现什么规律？a=bab右左你能发现什么规律？a=ba-cb-c=ba右左归纳等式的性质1:等式两边同加（或同减）同一个数（或式子），结果仍相等。如果a=b，那么a+c=b+cba你能发现什么规律？a=b右左ba你能发现什么规律
2、？a=b右左ab2a=2bba你能发现什么规律？a=b右左bbaa3a=3bba你能发现什么规律？a=b右左bbbbbbaaaaaaC个C个ac=bcba你能发现什么规律？a=b右左等式的性质2:等式两边都乘以同一个数，或都除以同一个不为0的数（或式），结果仍相等。如果a=b，那么ac=bc； 如果a=b（c≠0），那么归纳例题利用等式的性质解下列方程：（1）x+7=26;（2）-5x=20；（3）-x-5=4.本节课你学到了什么？课堂小结:（1）等式的性质。（2）等式性质的应用。等式性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。等式性质2：等式的两边乘同一个数，或除以同一
3、个不为0的数，所的结果仍相等。利用等式的性质解方程，就是把方程变形，变为x=a（a为常数）的形式。习题3.11）P83页第4题◣◢巩固作业再见
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