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时间：2020-01-18
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1、第二单元角的度量课题三角的分类数学四年级上册执教：安徽省马鞍山市雨山区山南小学校刘萍课件制作：王苏苏锐角小于90°直角等于90°钝角大于90°平角生活中的平角1个平角=2个直角=180°大于90°的角是钝角，那么180°大于90°，它还是一个钝角吗？钝角不仅要大于90°而且要小于180°。钝角大于锐角和直角，而小于平角。270°周角生活中的周角1个周角=2个平角=4个直角=360°1.请你分别代表某一种角，说说其特征，并用活动角或手势表示出其大小及其形成过程。最后再根据每种角的特征排列出它们的大小顺序。巩固内化，提升认
2、知2.下图中共有几个角？分别是什么角？巩固内化，提升认知3.下图中只量一个角的度数，你能说出其他三个角的度数吗？4132巩固内化，提升认知课堂小结这节课你学习了什么知识？你有哪些收获？还有什么疑问吗？作业布置教材第43～44页第3、4、5题。再见！
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