数学人教版八年级上册《轴对称》ppt课件.ppt

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1、13.1.1轴对称（1）13.1.1轴对称（1）城关镇双桥学校李安琼城关镇双桥学校李安琼中国古代的建筑因对称美而举世闻名！天安门城楼环节一：创设情境，导入新课中国古代的建筑因对称美而举世闻名！天坛环节一：创设情境，导入新课中国古代的建筑因对称美而举世闻名！故宫环节一：创设情境，导入新课中国古代的建筑因对称美而举世闻名！圆明园环节一：创设情境，导入新课在我们的生活中,对称现象也无处不在！环节一：创设情境，导入新课“喜”字剪纸方法介绍环节二：动手操作，归纳概念1.准备一张长方形纸2.对折纸3.简要在纸上画出一个图形.4.沿线条剪下5.把纸展开4.沿

2、线条剪下剪纸比赛：看看哪个小组又快又好看！（限时150秒）注意：为比赛公平，不准剪成长方形或正方形！环节二：动手操作，归纳概念小组合作讨论1：轴对称图形的特征小组长沿着折痕反复折叠、展开本小组的作品，其他成员仔细观察并对比折痕两旁的部分，你们有何发现？小组展开讨论，小组长把本组的共同发现简要填写在任务卡上。环节二：动手操作，归纳概念要仔细观察哦环节二：动手操作，归纳概念轴对称图形如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够________,这个图形叫做___________.这条直线就是它的_______.对称轴互相重合轴对称图形对称轴对称轴

3、轴对称图形轴对称图形环节二：动手操作，总结概念返回根据你的日常观察，你还能举出一些轴对称图形的例子吗？（每小组1例轮流进行）举例接龙环节二：动手操作，总结概念下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能画出它的对称轴吗?练习1注意：对称轴是直线，且是虚线！环节二：动手操作，归纳概念轴对称图形就只有一条对称轴吗？画出下列轴对称图形的对称轴。轴对称图形的对称轴有可能不止1条。环节二：动手操作，归纳概念在艺术字中,有些汉字是轴对称图形，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？猜字游戏环节二：动手操作，归纳概念环节二：动手操作，归纳概念在生活中，除了有一个图形形成的

4、对称现象，还存在着两个图形形成的对称现象！轴对称1.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与_____图形____,那么就说这两个图形___________________。2.我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点,叫做______.另一个重合关于这条直线（成轴）对称对称轴对称点环节二：动手操作，归纳概念返回1.成轴对称的两个图形全等吗?()2.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?()这两个图形对称吗?()思考全等全等对称环节二：动手操作，归纳概念练习2下列给出的每幅图形中的两个图成轴对称吗？

5、如果是，试着画出它们的对称轴。环节二：动手操作，归纳概念练习3下列两个图形成轴对称吗？如果不是，试着把它们变成轴对称。环节二：动手操作，归纳概念轴对称图形轴对称根据前面所学知识，结合下面的图形，讨论轴对称图形与轴对称有什么区别及联系。小组长把本组的讨论结果填写在任务卡上。小组合作讨论2：轴对称图形与轴对称的区别和联系环节三：合作探究，加深理解比较归纳区别：1、图形个数2、对称轴条数联系：1、都有对称轴2、都有重合3、能相互转化环节三：合作探究，加深理解返回环节三：合作探究，加深理解小结2、什么是轴对称？1、什么是轴对称图形？3、轴对称图形与轴对

6、称有什么区别和联系？环节四：知识梳理，课堂小结本节课你有什么收获？1、课本习题13.1第1—3题2、剪纸作业：①剪一个轴对称图形②如何把这个图形变成轴对称？课后作业环节五：课后作业，强化提高Thanks！Thanks!