第1节 从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状.ppt

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1、第2单元观察物体(二)四年级数学·下新课标[人]从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状学习新知随堂练习作业设计复习准备复习准备1.填一填。是()号看到的。是()号看到的。是()号看到的。是()号看到的。①④②③返回目录2.它们看到的分别是数字几?245学习新知为什么摄像师对相同的一款车要拍多张照片呢?方便全面观察。通常观察物体从正面、上面和左面看。摆一摆，看一看，连一连。例1小华从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？如图所示的是用5个小正方体搭成的立体图形,请你从正面、左面、上面观察这个几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图。

2、巩固练习从正面看从上面看从左面看返回目录随堂练习1.完成教材第13页“做一做”。小强1.完成教材第13页“做一做”。下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看返回目录2.完成教材第15页练习四第3题。3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。前面上面左面前面上面左面观察组合几何体的时候,先确定几何体的长、宽、高,从正面看到的是几何体的长和高这两个要素;从上面看到的是几何体的长和宽这两个要素;从左面看到的是几何体的宽和高这两个要素。课堂小结返回目录作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1教材第15页练习四第1题。1.连一连

3、。从前面看从上面看从左面看返回作业设计教材第15页练习四第2题。2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。从前面看从上面看从左面看基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。左面正面上面从（）看从（）看从（）看返回作业2基础巩固2.（重点题）填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。上面正面右面左面从（）看从（）看从（）看从（）看提升培优3.（探究题）从右面观察,所看到的图形是()。CABC返回作业2提升培优4.（易错题）仔细观察,用方格纸画出从正面、左

4、面和上面看到的图形。从正面看从上面看从左面看思维创新返回作业25.（操作题）认真观察下图,数一数。(如果有困难可以动手摆一摆再计数)上面的几何体是由()个小正方体搭成的。A.5B.6C.7C返回目录