轴对称的再认识.doc

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1、课题:5.1轴对称现象(导学案)一、学习目标1.理解轴对称图形和两个图形成轴对称的定义;2.能够识别轴对称图形并能找出它们的对称轴。二、学习过程探究活动一:轴对称图形的定义及特征1.画一画:2.轴对称图形的定义:如果沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做。3.学以致用:(1)可近似看作轴对称图形的数字(2)可近似看作轴对称图形的汉字(3)可近似看作轴对称图形的英文字母(4)画出下列轴对称图形的对称轴探究活动二:成轴对称的定义1.成轴对称的定义:对于,如果沿一条直线对折后,它们能,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是。2.练一

2、练:下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?BCD探究活动三:轴对称图形和成轴对称的关系联系:都是沿折叠后能够。区别:轴对称图形是。成轴对称是之间的特殊关系。

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