职业理想与社会分工.doc

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1、课题第七单元放学理想拥抱明天第一课时我的未来我创造第一小节职业理想与社会分工课型新授课课时第1课时主备人执教者审核审签累计课时总第课时使用时间年月日学习目标1.了解劳动的含义及重要性。2.知道爱岗敬业的含义及其关系。3.通过学习帮助学生树立正确的职业观。重难点重点：树立正确的职业观难点：树立正确的职业观学法指导学习流程及内容课堂随笔一、自主学习1、自学教材内容，思考问题：（自学教材，做一做“同步练习填空题”）学海导航：即将毕业了，成长的喜悦和对未来的憧憬充盈着我们的内心，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。在九年级，我们应该以怎样的行动，迈向理想的彼岸呢

2、？职业理想与社会分工（1）正确看待职业理想在我们每一个人的心中，都有自己的职业理想，理想是青春的火焰、人生的希望，也是我们奋斗的动力。或许，你从小立志要当一名科学家，当一名宇航员，或是当一名医生、教师；也许你的理想是当一名能工巧匠、魔幻调酒师或是美食大厨；也许你想开办一个现代化的农场、养殖场；也许你想经营一家特色商店，把家乡的传统特产向世界推广……职业理想没有高低贵贱之分。所有这些理想都是我们社会分工体系中的一部分。（2）劳动的含义及其重要性重要性：一个人要生存与发展，就必须通过劳动来获得一定的物质与精神财富。含义：劳动是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类活动。（3）职业的含义，树立

3、正确的职业观职业的含义：劳动有不同的种类，个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得一种社会位置，就是我们通常所说的职业。正确的职业观：①现代社会职业分工越来越细化、多样化，各种类型的职业都是现代分工体系不可缺少的一环。②不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值，例如，医生被誉为救死扶伤的白衣天使；教师被称为人类灵魂的工程师；环卫工人是城市的美容师；③职业有分工，身份无贵贱，三百六十行，行行出状元。分工意识和平等观念是现代市场经济的一个基本理念。（4）社会要求职业人才爱岗敬业同时，爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。（5）爱岗敬业的含义及其关

4、系①爱岗的含义：爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。一个人一旦爱上了自己的职业，就会全身心地投入到工作中，就有可能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。-2-②敬业的含义：敬业就是以负责任的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。③关系：爱岗与敬业是紧密联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。一、合作探究1、阅读材料，合作交流。材料一：为了让大家正确选择“职业”，调查小组对一些同学进行了专题采访。小明认为，“工作轻松的职业是好职业”；小红认为，“能赚大钱的职业才是好职业”（1）如果调查小组采访到你，你认为什么样的职业是最好的？（2）为了使自己的选

5、择更加科学合理，我们可以寻求哪些人的帮助？二、自主检测单选选择题：1.鲁迅是我国伟大的思想家，文学家，但他在自己的成长过程中却曾经三易其志，起初是希望“文业救国”，后来又确立了“学医救国”的志向，最后却拿起锋利的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶唤醒人们觉悟的散文。鲁迅“三易其志”说明（）①在人的一生中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想②鲁迅将个人理想与历史使命不断地结合起来③鲁迅的理想是空想，幻想④鲁迅的职业理想考虑了社会的发展需要A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.大学毕业，郭可江进人北京兴业银行做了一-名理财规划师。工作两年后，郭可江突然做出了令人吃

6、惊的选择一回老家种地。同学、同事、乡亲大都不赞成。他的母亲也认为：“我这一辈子就是盼望他能跳出农村，到城市生活。”此材料说明（）A.初次就业没有远大前途B.社会分工不同，城市农村有高低贵贱之分C.从事任何职业都是光荣的D.当前人们的职业观念是多样化的收获与反思参考答案：（1）职业有分工，身份无贵贱，三百六十行，行行出状元。选择职业时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验等，还要考虑国家和社会的需要，综合考虑，选出的职业才是最好的职业。（2）找父母聊聊；请老师指导；请亲朋好友提意见等。选择题：1.C2.D-2-