中学第一学期德育处工作总结.doc

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1、中学第一学期德育处工作总结　　　　　　本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合本年度工作计划，德育处主要进行了如下工作　　一、规范班级管理　　1、学期初，下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。　　2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核，并及时记录检查结果，期中期末颁发流动红旗。　　3、各班建立值日班长制度，实行班务分工。加强学生自主管理。　　4、开展班级日报编写工

2、作。　　二、加强班主任工作　　1、本学期，加大了班主任学习力度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。　　2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任，在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机，提早安排人选，并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。　　三、抓好大课间操　　大课间操坚持常抓不懈，无论是从校服的着装还是学生的出勤，都严格要求，严格管理，每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没有放松要求。　　四、其他活动　　1、板报每月一更新，有检查有

3、评比。　　2、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。　　3、召开了一次全校性的家长会，效果良好。　　4、举办了三次体育竞赛活动跳绳比赛，大课间操比赛，拔河比赛。　　5、召开了四次班主任会议。　　6、建立了特殊学生档案。　　7、组织了一次班主任论坛。　　8、班级文化建设正在形成。　　五、存在问题及改进措施　　1、制度方面还不够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。　　2、常规工作缺乏序列化，今后着力思考序列化的具体方法。　　3、个别工作流于形式，今后要抓好时效性。　　4、活动开展不足，今后争取丰富各种文体活动，促进习惯养成。　　5、学生心理健康问题纳入关注重点。　

4、　6、细化习惯养成。　　总之，在校长的领导下，通过全体师生的努力，本学期我校的德育工作有了可喜的进步。无论是学生的习惯养成，还是学生的精神面貌，都有了很大程度的提升和变化。下学期的工作中，我们会进一步加大工作力度，争取取得更大的进步。　　拓展阅读且行且思办德育　　——路庄中学2014年德育工作总结　　指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质拓展以"走复兴路圆中国梦"为重点的道德实践教育;开拓思路，且行且思，探索适合我校实际情况的德育形式。　　总体要求和策略以思想教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评

5、估等关键环节，开展感恩教育、爱国活动，促进中学生全面发展和健康成长，即紧紧围绕课堂，抓好班级管理，守住主阵地，适度创新活动，发动全体教师，携手班主任，把德育工作落到实处。　　主要工作　　一、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体教师的素质，更好的为学生、家长、社会服务。营造学习氛围，每位教师都坚持学习，做学习型教师，我校每月都检查教师的学习笔记，量化打分，计入年终考核，分值为3分，调动了教师学习的积极性。　　二、完善德育机制，形成工作合力　　本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，进一步完善了《班级量化管理细则》、《教

6、师考核细则》等有关德育管理制度，施行了学生加分和违纪通知单制度，使我校德育工作进一步细化、量化，提高了教师可操作性，激发了学生的参与性。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。我校有11名教师荣获梁村镇"尚德"基金会的奖励。　　三、深入开展养成教育。　　坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知能力和成长需求，将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。　　

7、第一，要求每位科任教师在备课时都要以培养学生的习惯为出发点，要体现在每个教学环节上，如培养学生记笔记的习惯，要给学生记笔记的时间。　　第二，为了培养学生课前准备好教学用具和书籍的习惯，我校的上课铃设计成两次每次间隔十秒钟，目的是让学生利用着十秒的短暂时间，为上课做好准备。　　第三，为了巩固教育成果，我校继续开展完善"感动路中同学"活动，把习惯养成纳入其中。　　四、广泛开展各项活动，促进学生德育品质的形成。　　(一)"走复兴路圆中国梦"活动。根据政体科要求，在学生中广泛开展此活动，首先制定了活动实施方案，举行启动仪式。从三月份开