中学2015学年第一学期德育处工作总结 

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------中学2015学年第一学期德育处工作总结中学2015学年第一学期德育处工作总结本学期德育处本着“重实求行”的工作理念,按照xx省深化普通高中课程改革方案的新要求,按照学校工作总体要求和安排,结合学校实际,加强德育队伍建设,深化德育管理,注重德育工作的针对性和实效性,基本实现了本学期德育工作的目标,完成了既定的工作任务。现就德育工作情况总结如下:一.重视安全、卫生工作,创建平安校园园。

2、(1)始终坚持““安全第一”的思想,牢牢固树立安全意识,并根根据学校特点整合和完善善学校的安全工作制度。。本学期还安排教师参加加住校生就寝管理,有效效提高了住校生管理工作作的力度。一是加强对生生活指导老师的管理和培培训。二是加强寝室日常常管理检查,对指导师的的在岗情况,学生寝室内内务、卫生、纪律、安全全等方面,按学校的寝室室管理规定,严格进行检检查、考核;每日记录、、公布。三是安排值日老老师配合宿舍管理,对发发现的问题及时整改。(2)积极参加教育局和和相关上级部门组织的安安全会议,做到上情下达达,责任到人,迅速落实实。并努力配合上级部门门,做好卫生和消防安全全检查工作,组织全校师师生开展安

3、全消防演练活活动,并通过全教会指导导老师正确使用灭火器。。(3)针对各阶段安安全工作重点,有序开展2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------展各类安全教育活动。按按照上面的要求每月定期期开展校园安全大排查,,进一步加强学校安全防防范工作,建立健全维护护校园安全管理长效机制制,确保校园和谐稳定。。(4)坚持安全检查查和排查制度。每天有专专人开展消防安全巡查,,各

4、岗位做到班前班后检检查。每月由各区域负责责人对各自管理区域开展展安全隐患自查,再由学学校行政开展复查,以确确保不留安全隐患,并及及时做好记录和整改。(5)安全教育常抓不懈懈。并结合节假日是安全全问题多发期的特性,在在国庆节、元旦等重大节节日发放告学生家长书,,要求家长务必加强对学学生交通、饮食、防火等等安全教育,让学生度过过一个安全文明的假期。。(6)及时落实和布布置上级部门要求的安全全工作,制定安全工作计计划,开展安全排查,落落实安全责任,安全工作作台帐规范。积极组织全全校师生参加平安xx的的创建活动,其中70多多位同学在平安xx的知知识宣传问答中获奖。同同时学校被评为20155年度4A

5、级平安校园,,2015年安全工作先先进集体。许森主任评为为安全工作先进个人。二.加强队伍建设,完善善全员德育管理网络。德育工作是学校工作的重重中之重,形成一支有效效的德育工作队伍至关重重要,学校完善了德育工工作架构,形成了德育处处、团委、学生会、年段段、班主任等德育管理网网络。1.加强班主任任队伍建设。(1)坚持2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------持每月

6、的班主任例会制度度,通过班主任例会,总总结阶段性的班级管理经经验,剖析工作中存在的的问题及应对策略;布置置阶段性德育工作的目标标、任务和要求,把握班班主任工作的方向和重点点,提高班主任工作实效效性。(2)完善班主任任考核制度,进一步规范范优秀班主任的评选工作作,通过各项考核数据和和民主考核评选相结合的的办法评选出本学期的优优秀班主任。陈锦杰、曹曹洁、何以、张承文、徐徐秀阳、潘黎华、戴光森森、叶飞云、郑秀环、林林书遥等10位班主任被被评为2015学年第一一学期校级优秀班主任,,以鼓励先进,树立典型型。(3)搭建成长平台台,提供学习机会。一是是加强德育理论学习,为为每位班主任征订了《班班主任之

7、友》;二是组建建以新老师为主的副班主主任聘任工作,相互学习习,相互帮带,共同提高高。(4)继续深化《xxx十中班主任聘任方案案》,确保班主任队伍合合理配置,公平均衡。2.加强制度建设,健健全学校德育管理体系。。(1)继续加强午休静静校管理。学校安排专人人管理与负责巡视学生午午休教室,并做好巡视记记录,把有关情况反馈给给德育处,德育处及时与与班主任联系。并加强午午休的门卫管理,中午要要求离校的学生,必须由由家长事先通过电话

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