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时间:2020-02-04
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1、上期历史教学工作总结 本学期,我教七年级4个班的历史课。七年级历史主要是讲中国古代史,我以前没教过。但我问心无愧的说,我备课、上课、辅导是踏踏实实,认认真真,没有丝毫应付心理,我自认态度是好的。但学生成绩不是太好,我感触很深。为了更好开展下学期的工作,现把上学期历史教学工作总结如下 不足之处 通过反思,我认为原因可能有这么几个 一、学生学历史的兴趣不是太高,特别是6班,可能是太重视学生自学,而我精讲的少,历史故事讲得少,没能吸引住学生。 二、批评学生的多,表扬的少,让学生背的多,提问的少,让学生默写的多,检查的少,课堂气氛不活跃。 三
2、、学校划定考试范围,只考《同步练习》中的6套题,我没有按《同步练习》中的6套题复习,而是按课标来复习的,比较全面,方法是可行的。而有的班是班主任披马上阵,狠抓6套题的学生掌握,结果是出题的内容全在这6套题中,他们考得较好,但我认为这对学生长远地学历史不好。 四、课下和学生沟通交流的少,俗话说,亲其师、信其道,可能是平常太严厉了,又没主动和学生接近,师生关系一般,影响了学生的成绩。 努力方向 一、放弃《预先提纲》,多讲历史故事,提高学生学习兴趣,让学生认为学习历史是一种享受、一种乐趣。 二、多提问学生、特别是课前留5分钟时间,课后再留10分钟,力争
3、学生当堂掌握。 三、想方设法制造学历史的氛围,以集体的力量影响学生,再以个体的进步带动全班同学学习的积极性。 四、高度重视期末大复习,主动结合班主任老师,狠抓复习质量,落实复习效果,面向全部知识点,突破重点知识,让学生真正掌握它。 五、虚心向老教师学习、取人之长,补己之短,经常听老教师的课,积极参加教研活动。课后写反思,以提高自己。 六、做好教学常规、备好课、上好课、抓好辅导,上课尽量用课件以提高上课效率。 七、认真学习历史新课标,把握历史教学的新动向、学习新教法、掌握中招的新方向,不输在起跑线上。 八、多学习有关历史教学方面的知识,拓宽知识
4、面,以讲课时旁征博引,挥洒自如,能解答学生的疑惑。 回顾上学期的教学工作,我深感自己在历史教学方面还是个新兵,自己努力的方面还有很多,自己仍需学习再学习,才能对得起学生、对得起家长。
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