xx年上期高二历史教学工作总结

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年上期高二历史教学工作总结  永州三中陈文兰  一、基本情况:本学期我担任高二年级(283)(277)(278)(290)班和高一(293)(301)班的历史课,高二年级要进行学业水平考试。  二、所做工作:  任教期间,能够抓住主要教学目标,完成教学任务,对这三个理科班,一个文科班的历史会考工作认真负责。虽然在教学中存在某些疑惑或不足,但我能努力去探索解决之道,以促进教学效果的提高。  本学期对于高

2、二教学工作,对于一些学生的基础和学习状态不是很了解,因此在短时间内抓住学生的特点并针对学生的特点进行会考前辅导。为了能够顺利完成教学,我尽量向其他科任教师请教教学中的有关问题,把握重点、难点,除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习态度与及基础水平。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  1、本学

3、期用多媒体上课,我一边钻研幻灯片的制作方法。一边向其他科任教师请教。每天在学校下载长沙一中和长郡中学的直播课,回家后每晚都要听长沙一中和长郡中学的直播课二到三节,后根据本校学生情况制作幻灯片,做到重点突出、难点突破。学生经常说“老师,你的课件越作越好了”。本期我一共做了40多个课件。(高一24个,高二月21个)  2、积极参加教学教研活动,我没有经历高二必修课和选修课的教学工作,对于课改之后的教学方法要求等新方向无法在短时间内  领悟。为了能够尽快熟悉教材与教学方法,我采取了多听课,多参加备课组教研组教研活动,上公开课以接受老

4、师们的意见,在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期我上了一节高二年级组公开课,并参加了高一历史新课改教学比赛。组内各教师在评课中给予了良好的评价。另外我还积极听其他科任教师的课,超过了学校规定的听课节数,并客观参与评课。  3、在教学上,我严格要求自已,认真备好每一堂课,做到无教案不上课,课堂上做到板书工整,重点突出,语言清晰,不拖堂,力求上好每一堂课。本期用多媒体上课,我总是先做好每一节课的课件,做到课件内容越来越丰富。  4、严格要求学生按时完成课堂作业,批改学生作业及时细致,本期认真批改了学生的学法大视野和学案,做到了每

5、课都批改。高二共批36次,高一批改了35次,学生反映良好。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  5、重视学生的前途理想教育,特别是高二学生,我经常利用课后时间跟他们谈心,谈前途、说做人。有部分高中生在谈恋爱,我要求他们正确处理,各自要以对方为动力去努力学习,争取学业水平考试考好,绝对不可有超越朋友关系的行为,学生们很接受。  6、狠抓沙

6、场练兵,本期举行了三次月考和七次周考。每次考试后都实行流水阅卷,共同登分,考试后都进行了试卷讲评,每次考试试卷我都制作成了幻灯片。针对学生存在的问题进行重点讲解,使学生每考一次提升一次。本次学生学业水平考试反映很好。  在教学过程中,还有一些自身没有意识到的,今后应多注意,  努力改进。  20xx年x月第二篇:20xx年高二历史教学工作总结2400字  20xx年工作总结  武高历史组曾金钟  在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号。在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,终于顺利地完

7、成了管理、教学任务。现对工作总结如下:  一、提高思想政治觉悟。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  面对纷繁复杂的社会,我秉承一贯的爱岗敬业,工作态度认真,服从上级安排;为人诚实正直,任劳任怨,与同事关系融洽;关心爱护学生,教书育人,为人师表——因为我知道:热闹是他们的,我属于校园,那里才是我的用武之地。  二、班主任工作  上学期,

8、我担任395班的班主任。期间我深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作。395班是一个普通班,学生的基础是比较差的。面对现实激烈的升学竞争,学生普遍感觉压力很大,情绪也很不稳定。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的

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