电场强度课件.ppt

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1、制作单位：襄州区二中高二物理选修3-1（人教版）第一章静电场第3节电场强度襄州区第二中学王雷点电荷：库仑定律：大小及形状可忽略的带电体真空中两个点电荷之间相互的作用，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。97电荷间的相互作用力跟电荷量及距离有关.avi复习引入问题1电荷之间的相互作用力是如何发生的？1837年法拉第提出“场”的概念英国物理学家法拉第（1791-1867）电荷之间通过电场发生相互作用.任何带电体的周围都存在电场AA产生的电场BB受到的力是A产生的电场对B的作

2、用力B产生的电场A受到的力是B产生的电场对A的作用力FBFA请用场的观点来说明电荷A和B间的相互作用一.电场2、定义：电场是看不见摸不着,但电场是客观存在的，是一种特殊物质形态。3.基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用----电场力。1、任何带电体的周围都存在着电场。电量比较小、体积比较小q场源电荷：产生电场的电荷Q+Q试探电荷：+qF问题2怎样描述电场的强弱呢？问题2怎样描述电场的强弱呢？+QF3+qF2+qF1+q1：同一点电荷距场源电荷不同位置的受力情况不同.能否用电场力的大小表示电场的强弱？+Q+q+Q+

3、2q+Q+4q2F4F2：不同的电荷q在电场的同一位置所受的电场力F是不同的。实验表明，在电场中的同一点，比值F/q是恒定的。结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。实验发现：二.电场强度(E)1.定义：放入电场中某点的试探电荷q所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度。3.单位：牛/库(N/C)或伏/米（V/m)4.矢量性：2.定义式：电场中某点场强方向规定为：

4、跟正电荷在该点所受电场力方向相同；跟负电荷在该点所受电场力方向相反。比值定义法5.理解：（3）由电场本身的性质决定，与试探电荷是否存在、电荷的正负、电荷量的大小及受到的电场力都无关。（1）为定义式，适用于一切电场。（2）电场强度是反映电场强弱和方向的物理量。（4）电场力：F=qE随堂练习答案：ABC1、由电场强度的定义式可知，在电场中的同一点：A.电场强度E=F/q适用于一切电场。B.无论检验电荷的q值（不为零）如何变化，F与q的比值始终不变。C.电场中某一点的场强为零，则处在该点的电荷受到的电场力一定为零。D.一个

5、不带电的小球在P点受到的电场力为零，则P点的场强一定为零。问题3点电荷的场强如何？利用电场强度定义和库仑定律，推导真空中点电荷周围某点的电场强度2.场强方向：负点电荷电场方向指向电荷中心三.点电荷电场强度1.点电荷场强大小：E=EAA+QEBB—Q正点电荷电场方向背离电荷FF适用范围呢？点电荷是最简单的场源电荷。设一个点电荷的电荷量为+Q，与之相距为r的A点放一试探电荷，所带电荷量为+q。（1）推导A点的场强的大小,并确定场强的方向；（2）若所放试探电荷为-2q，结果如何？（3）如果移走所放的试探电荷呢？课堂应用与探

6、究E=F/q=kQ/r2（1）推导A点的场强的大小,并确定场强的方向；（2）若所放试探电荷为-2q，结果如何？（3）如果移走所放的试探电荷呢？＋QA+q+QA-2qF（场强向右）F（场强向右）二.电场强度E：矢量，比值定义法一.电场：客观存在1.点电荷场强大小：E=2.场强方向：正点电荷电场方向背离电荷负点电荷电场方向指向电荷中心三.点电荷电场强度课堂小结：电场的叠加？+Q-QE1E2E+Q+QE1E1E2E2E知识拓展：如何求合电场场强？谢谢！