用 数 对 确 定 位 置 上课.ppt

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1、新课标人教版五年级数学上册第二单元用数对确定位置张英名师工作室第三期跟岗学员陈红自主学习思考：什么是列？什么是行？怎样确定列数和行数？（教本资料2位置）理解了就用坐姿告诉我！！第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮在第2列、第3行的位置找出张亮的位置？关于张亮的位置，有没有更简洁的表示方法？小组交流思考：有方法了就用坐姿告诉我！！方法提示（2,3）这是数学上表示位置的方法。用数对表示位置：先列后行，中间用逗号隔开，外面再加一个小括号。(列数，行数）像这样有顺序的两个数，称为“数对”。(3,1)、（3,2）、（3,3）、（3,4）、（3,

2、5）请符合要求的同学起立，看谁反应最快。学以致用能利用“数对”让一行的同学站起来吗？聪明的你012345123456公园平面图你能根据数对(3,1)表示出超市的位置吗？假山水池(2,4)(4,2)超市我能行在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬39.9º，东经116.4º;你知道吗？垂直于经线的横线圈为纬线。中国象棋棋盘中国围棋棋盘笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。   他非常善于思考。有一天，他生病卧床休息，突然看见屋顶上有一只蜘蛛趴在网的中间等待猎物。他想，纵横交错的

3、蜘蛛网这么大，蜘蛛怎样就能很快的确定猎物在哪个位置呢？他想，可以把猎物的位置看做一个点，每个位置就用两根交叉的蜘蛛丝对应的两个数来确定。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数来表示平面上的一个点，从而创建了平面直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。45(5,4)数学故事善于发现，善于思考，善于提问，勤于积累，是科学家们共同具有的良好习惯。将来我可能也成为一名数学家！！！