二年级数学下册一绿化家园6《应用问题》习题浙教版.docx

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1、应用问题一、放飞想象。“＋”像。“－”像。“×”像。“÷”像。二、用文字表述下列算式的数量关系。1、（100＋50）÷10；2、20＋37×123、（76－24）÷2三、给下列算式提出数学问题，并解答。1、12＋8×4＝□。2、44－8×4＝□。3、（44－12）÷4＝□。4、（44－12）÷8＝□。《应用问题》习题答案一、放飞想象。“＋”像纽带，连起来。“－”像剪刀，剪下去。“×”像纽带，翻倍连。“÷”像剪刀，成倍剪。（本大题答案不唯一，可以从符号的形象上想象，也可从符号的算理上想象，或是从其他方面想象。）二、用文字表述下列算式的数量关系。1、（100＋50）÷10；100与50的

2、和，再除以10，商是多少。2、20＋37×1220加上37与12的积，和是多少。3、（76－24）÷276与24的积，再除以2，商是多少。三、给下列算式提出数学问题，并解答。1、40＋15×4＝□。阿狸叠千纸鹤，已经叠了40个，接下来每天叠15个，叠了4天，阿狸一共叠了多少个？40＋15×4＝40＋60＝100（个）答：阿狸一共叠了100个。2、100－15×4＝□。阿狸叠千纸鹤，前面几天已经叠了一部分，后4天，平均每天叠15个，阿狸前面几天叠了多少个？100－15×4＝100－60＝40（个）答：前几天叠了40个。3、（100－40）÷4＝□。阿狸要叠100个千纸鹤，前几天已经叠了

3、40个，剩下的要在4天内叠完，这4天平均每天叠多少个?（100－40）÷4＝60÷4＝15（个）答：平均每天叠15个。4、（100－40）÷15＝□。阿狸要叠100个千纸鹤，前几天已经叠了40个，剩下的平均每天叠15个，剩下的要几天才能完成？（100－40）÷15＝60÷15＝4（天）答：剩下的要4天才成完成。（本大题答案不唯一。）