八年级生物上册物种的延续第二章动物的生殖和发育第二节两栖动物的生殖和发育教学设计（新版）济南版.docx

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1、两栖动物的生殖和发育◆教材分析济南版生物八年级上册教材，内容包括一个单元：物种的延续。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，自然界中的人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续。“物种的延续”是一级主题，下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学

2、习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。◆教学目标【知识与能力目标】1、通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。【过程与方法目标】通过联系生活实际自学、观看视频、图片和引导学生分析、讨论、比较，总结青蛙的生殖和发育过程，培

3、养学生的自主学习能力，观察和分析能力、合作探究能力、归纳概括能力。【情感态度价值观目标】1、充分运用模型及多媒体课件，创设情景，激发和提高学生的学习兴趣。2、通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养学生保护环境，关注环境变化的意识。◆教学重难点◆【教学重点】通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。【教学难点】比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育。◆课前准备◆教师准备：（1）实验用具；（2）多媒体课件或挂图。◆教学过程【引入新课】展示多媒体：小蝌蚪找妈妈的故事图片。教

4、师：小蝌蚪是谁的孩子？你了解它们的一生吗？今天就让我们讨论蛙的生殖和发育的过程。【讲授新课】教师：请同学们阅读教材57页并结合生活实际，完成下列问题：1、我们最早在哪个季节、什么样的环境中听到蛙的鸣叫声？2、鸣叫的是哪种蛙？3、雄蛙鸣叫的目的是什么？4、求偶成功后，雌雄蛙会发生什么行为？5、青蛙的受精方式是怎样的？卵细胞和精子在哪里结合？学生：1、每年的春末夏初，池塘、河边等有水的地方听到蛙的鸣叫。2、鸣叫的是雄蛙，雄蛙口角两边有明囊，能使鸣叫声更洪亮。3、吸引雌蛙，求偶。4、抱对行为。上面的是雄蛙，

5、下面的是雌蛙。雄蛙紧紧抱住雌蛙，会刺激雌蛙排出卵细胞，雄蛙排出精子。有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率。5、青蛙的生殖过程包括：求偶→抱对→受精青蛙的生殖特点是：有性生殖体外受精卵生，生殖过程离不开水教师：没错，受精卵是青蛙新生命的起点，而这些新生命的成长和发育是一个伟大而神奇的过程，大家想不想见证这一过程？观看图片青蛙的发育，并思考以下问题：1、青蛙的发育过程经历了哪几个时期？ 2、蝌蚪在发育成成蛙的过程中，其形态结构发生了哪些主要变化？(尾、四肢、呼吸器官)学生：1、青蛙的发育过程经历了受精卵

6、→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期。2、①蝌蚪有尾，适于游泳；成蛙无尾。②在蝌蚪的发育过程中四肢的变化是：无四肢的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪；成蛙有四肢，和前肢相比后肢长而粗壮有力，适于跳跃。趾间有蹼，适于游泳。③蝌蚪用鳃呼吸，在蝌蚪的发育过程中鳃的变化是：长出外鳃的蝌蚪→长出内鳃的蝌蚪（外鳃消失）；成蛙的呼吸器官：肺、皮肤辅助。教师：蝌蚪和成蛙各有哪些结构特点与其生活环境相适应？学生：蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，这些结构都与它的水中生活相适应；成蛙后肢长而粗壮有力，适于跳跃。趾间有蹼，适于游泳。主要用

7、肺呼吸，这些结构特点使它既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上。师生共同总结蝌蚪与青蛙的外部形态、内部结构和生活习性的区别。教师：不错，由此我们可以得出，青蛙的发育特点是什么？学生：变态发育。教师：很好，那青蛙属于什么类动物呢？学生：两栖动物。教师：什么是两栖动物？学生：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，用鳃辅助呼吸。教师：不错，那我们日常生活中常见的两栖动物还有哪些？学生：青蛙、蟾蜍，蝾螈及鲵。教师：为什么说“蛙满堂，谷满仓。”？学生：一只青

8、蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。教师：现在我们的好朋友青蛙的状况怎么样呢？学生：越来越少。教师：引起青蛙数量减少的原因是什么？学生：人类的捕杀，环境污染等。教师：所以作为青蛙的好朋友我们应该怎么办？学生：保护青蛙的生活环境。教师：让我们一起呼出我们的心声：保护动物，保护动物的生活环境，就是保护我们人类自己！教师：好，以上这些就是我们今天所学习的全部内容了。【课堂小结】今天我们知道了两栖动物的发育和生殖。体会到观察对