第一节人类与环境的关系.pptx

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1、环境污染和生态破坏资源短缺原因：资源索取大于资源再生表现：水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺生态破坏原因：过度砍伐、过度放牧、过度开垦、过度捕捞、不合理用水表现：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、环境污染成因：排放大于净化表现：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等环境问题也存在地域差异乡村：生态破坏城市：环境污染发展中国家：环境承受着发展与人口的双重压力发达国家：过分消耗资源；污染严重工业转移，污染转嫁全球气候变暖近代全球气候变暖的主要人为原因3CO2浓度增加矿物燃料燃烧排放温室气体吸收二氧化碳减少破坏森林CO2吸收地面

2、长波辐射全球气候变暖冰川海平面极端天气全球气候变暖产生的后果4冰川消融,海水受热膨胀，海平面上升。沿海地区被淹没，加剧风暴潮及洪涝灾害，海水倒灌导致农田盐渍化；导致生态系统的调整；导致极端天气、灾害性天气增加。应采取哪些措施应对全球气候变暖?提高自身素质和环保意识，减少矿物燃料的燃烧，提高能源利用技术和效率，开发利用新能源控制温室气体排放1增加温室气体吸收如植树造林和采用固碳技术2如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等适应气候变化3如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施政府可能采取的政策手段4努力加强国际合作55签

3、署《京都议定书》臭氧层的破坏2臭氧空洞是大气臭氧层损耗、破坏形成的臭氧洞，2012年末，南极臭氧空洞历史性的降至1989年来最小面积。2014年9月11日南极臭氧空洞达到了年度峰值。臭氧是由氧原子和氧分子结合而成(O+O2O3)，在低层大气，由于缺乏氧原子，生成臭氧的机会很少。随着高度的增加，氧分子在紫外线辐射作用下部分被分解为氧原子，生成臭氧的机会增多，在距地面20到30千米的高空，臭氧含量最大，形成臭氧层。在此高度以上，太阳辐射的紫外线更强，大部分氧分子被分解为氧原子，臭氧的含量也逐渐的减少。阅读教材P，思考：1、臭氧层为什么被称为地球的保护伞？2、臭

4、氧层破坏会造成什么危害？3、怎样才能防止臭氧层破坏？人类大量使用氟氯烃等消耗臭氧的物质。原因①到达地面的太阳紫外线辐射增加，皮肤癌、白内障发病率上升。②对生态环境和农、林、牧业造成破坏。影响重点归纳南极地区、北极地区、青藏高原地区分布①减少氟氯烃气体的排放。②研制新型的制冷系统。③积极参加国际保护臭氧的合作。措施大气污染与酸雨大气污染酸雨1、阅读教材P84图文，理解酸雨的概念和分类。2、根据酸雨形成的过程和所学知识,举例说明酸雨的危害。讨论酸雨危害世界三大酸雨区共同点：工业较发达，大量燃烧矿物燃料等，酸性气体排放量大。地区分布成因欧洲欧洲西部、北部欧洲西部

5、工业发展早，工业发达，大量燃烧煤、石油，天然气等，酸性气体排放量大，而北欧盛行西风。北美洲北美五大湖地区五大湖地区工业发展早，工业发达，大量燃烧煤、石油、天然气等，酸性气体排放量大。中国长江以南地区长江以南地区有色金属工业发达，燃烧大量的高硫煤，排放大量的酸性气体。该地区多丘陵山地，地形较封闭，不利于酸性气体的扩散，且降水多，土壤为酸性，加剧降水酸性。减少矿物燃料的燃烧推广清洁能源；提高能源利用率，进行清洁生产；对硫氧化物和氮氧化物进行回收利用。加强国际间的合作123酸雨防治措施土地荒漠化干旱半干旱地区气候干旱，植被稀疏。过度放牧；过度开垦；过度樵采；不合

6、理利用水资源分布成因水土流失降水集中的山区降水集中，土质疏松，地形崎岖。破坏植被分布成因水体富营养化流动性弱的水体水体流动性弱，更新缓慢。人类大量排放富含P、N等营养物质的污水。分布成因影响因素具体表现自然原因地形条件封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨逆温天气空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染水域条件相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染影响因素具体表现人为原因人口压力世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题

7、资源的不合理利用对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏片面追求经济增长采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题地理环境人类社会资源短缺索取过量物质能量废弃物生态破坏水矿产土地能源水土流失土地荒漠化生物多样性污染排放过量大气水固体噪声全球性后工业文明工业文明农业文明史前文明第二节人地关系思想的演变朝拜太阳神工业文明后工业文明农业文明几乎没有依赖、崇拜、畏惧低史前采猎文明环境问题人地关系生产力水平时期工业文明后工业文明主要是生态破坏改造提高农业文明几乎

8、没有依赖、崇拜、畏惧低史前采猎文明环境问题人地关系生产力水平时期玛