第四节人的性别遗传.ppt

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1、第四节人的性别遗传男孩？女孩？1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？1234567789101112131416171819202122231234567891011121314151617181920212322探究一、男女染色体的差别1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？15探究一、男女染色体的差别151234567789101112131416171819202122231234567891011121314

2、1516171819202123222、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？151234567789101112131416171819202122231234567891011121314151617181920212322女性男性探究一、男女染色体的差别3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？151234567789101112131416171819202122231234567891011121314151617181920212322女性男性探究一、男女染色体的差别体细胞染色体（23对）男：XY女：XX常染色体（22对）性

3、染色体（1对）探究一、男女染色体的差别请写出正常男女体细胞中染色体的组成。（常染色体数+性染色体类型）精子和卵细胞中的染色体组成：男：女：22对+XY22对+XX男性精子：女性卵细胞：22条+X或22条+Y22条+X练一练：精液中两种精子的比例为1:1他们与卵细胞结合的机会是均等的探究二、生男生女机会均等请设计一个方案来模拟随机受精的过程，探究生男生女的机会是否均等。材料准备：几十个乒乓球（黄色和白色）、2个不透明袋子全班分成8个小组，分工合作，完成以下任务：1、黄色乒乓球上写X、白色乒乓球上写Y，小组成员商量乒乓球如何分配到两个不透明的袋子中。2、制作记录表格。3、两位同学分别从两个袋子中

4、随机（不许看）抽取乒乓球，每次一个（每次抽完后应将乒乓球放回袋中再次混匀），并将性别记录在表格中。4、每个小组重复抽10次，统计每组生男生女数目，最后全班汇总，计算出生男生女的比例。5、完成讨论题参考方案探究二、生男生女机会均等1、黄色、白色乒乓球各代表什么？2、为什么要把乒乓球放到不透明袋子中？3、实验者从袋子里拿乒乓球时为什么不能挑选？4、两位同学分别从袋子里拿出一个乒乓球，然后组合在一起，这模拟什么过程？5、两个黄色乒乓球代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？一个黄色一个白色乒乓球代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？讨论：探究二、生男生女机会均等次数12345678910受精

5、卵中性染色体组合XXXXXXXXXX后代性别男女数目探究二、生男生女机会均等1、黄色、白色乒乓球各代表什么？答：黄色代表含X的精子和卵细胞，白色代表含Y的精子2、为什么要把乒乓球放到不透明袋子中？答：避免挑选3、实验者从袋子里拿乒乓球时为什么不能挑选？答：模拟随机结合4、两位同学分别从袋子里拿出一个乒乓球，然后组合在一起，这模拟什么过程？答：受精5、两个黄色乒乓球代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？一个黄色一个白色乒乓球代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？答：两个黄色乒乓球XX代表女性；一个黄色一个白色乒乓球XY代表男性探究二、生男生女机会均等组别12345678全班XY(男)5

6、712784539XX(女)5398326541男女比例探究二、生男生女机会均等结论：X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等生男生女机会均等人类的性别遗传男女染色体的差别男性体细胞为：22对＋XY女性体细胞为：22对＋XXY染色体在形态上比X染色体小生男生女机会均等精子有两种：22+X22＋YX精子和Y精子与卵细胞结合机会均等卵细胞有一种：22+X课堂小结：知识拓展：双胞胎是怎么形成的？双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。通常情况下妇女每月排出一个卵细胞，有时因某种原因同时排两个卵细胞并同时受精，就产生了两个不同的受精卵，它们相互间没有什么联系，叫做异卵双胞胎。同卵双胎的形成则与上不同，

7、是由同一个受精卵分裂而成的。这个受精卵一分为二（或更多），形成两个或多个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，遗传物质一样，因此他们的性别和相貌等相同。调查范围男女性别比广东省130:100海南省135:100据人口专家预测，到2020年至少有2500万男性成为“光棍”，也有专家说到2020年的时候，到适龄年龄但是没有姑娘可娶的小伙子会达到3000万人，相当于整个大洋洲的人口数量。国情在线：讨论：1、造成我国人口比