第二节地球仪和经纬网.pptx

《第二节地球仪和经纬网.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课前准备课前准备课本P6讲义地球仪彩色胶带、黑色卡纸板新课初探观看“基多赤道纪念碑“视频201年中考地理专题复习复习习第一章第一节地球和地球仪纬线和纬度第二课时运用和观察地球仪，借助板图认识纬线的特点和说出纬度的划分。01观察地球仪，掌握高中低纬度的划分和南北半球的划分。02学习目标新知学习1.读书观仪：读课本P6图1.6和图1.8①初步认识纬线定义（赤道？）、纬线特点（形状？长度？指示方向？数量？）。②说出纬度的度数范围、表示符号、归纳纬度度数的变化规律。③观察图，说出地球上高、中、低纬度的范围。2.预习反馈：完成讲义环节二填图1、2、3。三

2、人行，必有我师自主梳理填图4分钟，组内释疑2分钟动手实践1.操作任务单在地球仪上，同桌三人分工合作完成，用彩色胶带：①贴出最长的纬线；②贴出最短的纬线；③任意贴出两根长度相等的纬线；④观察纬线的特点。时间：3分钟见讲义环节二—2.动手实践合作中成长初次探讨纬线长度特点动手实践2.将刚才贴在地球仪上最长的、最短的、两根长度相等的纬线转贴在黑色卡纸上，并用马克笔标上其度数。纬线长度特点1：赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短。梳理纬线有何特征？形状长度方向数量纬线都是圆圈(除极点)赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短纬线指示东西方向梳理展示1.①读课本P6图1

3、.6和图1.8，初步认识纬线定义（赤道？）、纬线特点（形状？长度？指示方向？数量？）。无数条理解纬度的概念纬度：是指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的夹角。纬线有无数条，我们如何把它们区分开呢？重点释义30°0°（30°N）30°（30°S）北纬用“N”表示90°S南纬用“S”表示纬度如何划分？有何变化规律？勤学善思90°N度数逐渐增大度数增大赤道0°（起始线）变化规律：从赤道向两极度数逐渐增大。AA:20°NA：写为：20ºN，读作：北纬20度90°S90°N集思广益最长最短90°N90°S80°N60°N40°N20°N20°S0°40

4、°S特点：①赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短；②南北半球，度数相等的纬线长度相等。最短通过纬度再次探讨纬线长度特点……勤学善思运用地球仪换个角度看纬线30°N30°S0°正视图俯视图局部图0°20°N40°NABCNS赤道90°S①纬线的特点？②纬度的变化规律？90°N度数逐渐增大度数增大②纬度的变化规律：从赤道向两极度数逐渐增大。小结梳理形状长度方向数量①赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短；②南北半球度数相等的纬线长度相等。纬线赤道圆圈东西方向①赤道最长，向两极逐渐缩短②南北半球，度数相等的纬线长度相等北南NSNNNNSSSS学习反馈1.梳理纠错—

5、—讲义图1填图内容。图1纬线和纬度中列向左右列同学用地球仪演示说一遍低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度赤道0°90oN90oS60oN30oN低纬度地区中纬度地区高纬度地区图2高中低纬的划分学习反馈2.梳理纠错——讲义图2填图内容。赤道北南北南南北半球的划分：赤道/0°纬线图3南北半球的划分注意：分界线上的点不属于任何半球。学习反馈3.梳理纠错——讲义图3填图内容。4梳理环节二知识点，进行纠错；完成环节三习题（5分钟）注意：一、选择题的第2题.仔细读题二、读图题的第1题.在图中标度数课堂巩固MThankYou