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时间:2019-10-20
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1、第一章地球和地图姓名_____________班级_____________小组_____________第一节地球和地球仪·纬线和纬度环节一:学习目标1.运用地球仪,说出纬线的特点与纬度的划分方法。2.掌握高中低纬度的划分方法和南北半球的划分方法。环节二:自主学习与知识探究1.自主学习:读课本P6-7《纬线和纬度》内容、图1.6和图1.8,初步认识纬线和纬度的划分;2.动手实践:操作任务单在地球仪上,用彩色胶带:①贴出最长的纬线;②贴出最短的纬线;③任意贴出两根长度相等的纬线;④将刚才贴在地球仪上的纬线转帖在卡纸上,并标上其度数,观察纬线
2、的特点。(同桌三人分工合作完成)3.预习反馈:观察地球仪上的纬线和纬度,依次完成空白填图1、2、3。图1纬线和纬度图2高中低纬的划分图3南北半球的划分➡➡➡来自老师的问候:预习《纬线和纬度》的过程中,你有哪些疑惑,写在下面吧~第一章地球和地图姓名_____________班级_____________小组_____________第一节地球和地球仪·纬线和纬度环节三:巩固练习一、选择题1.下列关于纬线的叙述,正确的是()A.纬线指示南北方向B.所有的纬线都在南北极相交C.纬线在南北两极缩成一点D.所有的纬线都是长度不相等的圆读图4,完成2~
3、5题。2.经过甲乙丙丁所处纬线任意一点,有多少条纬线()A.1条B.2条C.3条D.无数条3.甲、乙、丙、丁沿所在纬线以相同的速度做环球旅行,最先回到出发点的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.甲、乙、丙、丁所在纬线中,离赤道最近的是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.乙位于()A.低纬度B.中纬度C.高纬度D.无法判断6.下列关于纬度的叙述,正确的是()①赤道是划分纬度的起点线②北半球纬度数从北向南逐渐增大图4③南半球纬度数从南向北逐渐增大④0°纬线是南半球和北半球的分界线A.①②B.①④C.②④D.③④二、读图题读图5纬线和纬度示意图,完成下
4、列各题。1.图中有几条纬线没有标度数,请在图中空白处标出来。2.写出图中四个点的纬度:A_______,B_______,C_______,D_______。(书写规范)3.图中四点,位于北半球的是_______,位于南半球的是_______,在南北半球分界线上的是_______。4.图中四点,位于低纬度的是_______,位于中纬度的是_______,位于高纬度的是_______。图5➡➡➡来自老师的问候:学完《纬线和纬度》,你还有哪些困惑,写在下面吧~
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