XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则.doc

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1、XX镇XX中学初中学生综合素质等级评定细则　　　　　　xx镇xx中学初中学生综合素质等级评定细则文章作者qy.zss文章加入时间2005年9月28日1543xx镇xx中学初中学生综合素质等级评定细则（xxxx学校综合素质评定委员会）二○○五年九月一日一、道德品质等级评定（一）有关证据（第4条由学生提供，其余由班主任提供）1、每学期的班主任期末评语的原始凭证；2、每学期的奖励或处分等原始记录；3、担任学校、班级或小组干部的记录，或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录；4、为集体争得荣誉的原始证据，如在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书；5、遵守《中小学生守则》和

2、《中学生行为规范》的记录。（二）评定标准a级1、完整提供标中达到的程度与发展状况；3、学习态度一般，有缺课现象，基本能按时完成作业；4、各学科平时测评和考试成绩60%达到“良好”及以上；5、各学科平时表现记录60%达到“中等”及以上；6、学校课程三年累计学分达到30分以上。d级1、学习不主动、不认真，学习能力和学习态度皆差2、80%学科平时测评和考试成绩为“不合格”；3、各学科平时表现记录80%为“不合格”；4、学校课程三年累计学分达到30分以下。四、交流合作与实践能力的等级评定（一）有关证据1、一份与他人交流合作完成的社会实践活动报告；2、积极参与学校或班级组织的社区或社

3、团活动的原始记录；3、信息技术课和综合实践课考查成绩（或累计学分）的原始记录；4、研究性学习活动及成果报告和累计学分的原始记录；5、小论文、小制作、小发明成果及体现实践、创新活动能力和特长的证据（如获奖证书等）；6、口语交际成绩报告单和理、化、生实验成绩记录。（二）评定标准a级1、完整提供6条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；3.初中综合实践活动课程学习的累计学分>50分，或考查成绩均在“良好”以上。b级1、完整提供5条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况

4、；3.初中综合实践活动课程学习的累计学分>40分，或考查成绩均在“良好”以上。c级1、完整提供4条“有关证据”中规定的证据；2、证据客观、真实，能充分证明学生在各方面目标中达到的程度与发展状况；3.初中综合实践活动课程学习的累计学分>30分，或考查成绩两项在“良好”以上。d级初中综合实践活动课程学习的累计学分