校舍改造施工组织设计方案4.doc

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1、施工现场平面示意图机械停放处拟建大门大门拟建教学教辅用房厕所龙门架道路水池砂石堆放区搅拌棚施工用电施工用电浴室食堂职工宿舍门卫办公室材料仓库配电室施工进度横道图项目名称120日历天102030405060708090100110120准备工作基础工程主体工程装修工程屋面工程安装工程竣工验收施工进度计划网络图总工期120天施工日历120日历天网施工准备5天基础施工14天内外粉15清理验收交工10天络基础开挖6天主体40天屋面防水保温10天门窗水电20天计划脚手架工程65天安装30天120日历天劳动

2、力计划表工种按工程施工阶段投入劳动力情况准备基础主体装修清理木工钢筋工砼工泥工电焊工普工架子工机修工552626648256553582625376255拟投入的主要施工机械设备表序号机械或仪器名称型号规格数量国别产地新旧程度额定功率（KW）是否自有进场计划备注1龙门架1187c2.51宿州2009116.2KW自有随材料进场2砼搅拌机SJ-5001徐州20097.5KW自有随材料进场3滚筒搅拌机YZ-3501山东20105.5KW自有随材料进场4挖掘机Φ501常州20102.KW租赁随材料进场

3、5插入式振动棒Φ303常州20091.5KW自有随材料进场6平板振动器BL113天津20102.KW自有随材料进场7工程车IS125-100-2502文登20112KW自有随材料进场8钢筋切断机CQ-501青岛20117.05KW自有随材料进场9钢筋弯曲机CN-501青岛20105.5KW自有随材料进场10电锯MJ5001徐州20095KW自有随材料进场11电焊机BX1-50-72徐州200938.6KVA*5自有随材料进场12电动打夯机H4003郑州20083KW*5自有随材料进场13钢筋调直

4、机GT4-82郑州20105.5KW自有随材料进场14潜水泵QY-25.503大连20103.5KW*4自有随材料进场15小推车4徐州2011自有随材料进场16水准仪1杭州2009自有随材料进场17经纬仪1苏州2009自有随材料进场18砼养护箱2徐州2011自有随材料进场临时设施布置及临时用地表用途面积（m2）位置需用时间办公室职工宿舍材料仓库材料搅拌区钢筋加工区木材加工区材料堆场404040606060100施工场地院内开工—竣工开工—竣工开工—竣工开工—竣工开工—竣工开工—竣工开工—竣工合计

5、400第一章编制说明第一节工程概况本工程萧县教育体育局2014-2015萧县农村义务教育薄弱学校改造工程、支持学前教育发展中央专项资金工程、中小学校舍维修改造工程（中小学校舍维修改造工程第二标段），位置在圣泉乡杜六小学、永堌镇毛寨小学、龙城镇刘行小学、庄里乡陶墟小学。工期要求：120天；质量要求：合格第二节编制依据一、编制依据1、本工程招标文件；2、本工程施工图纸；二、编制参照的主要规范、规程和标准：1、地基与基础施工及验收规范；2、公司ISO9001质量体系文件；3、建筑工程质量检验评定标准；

6、4、工程建设标准强制性条文；5、工程测量规范。第三节施工组织和施工部署一、主要施工管理目标工程质量：分项工程合格率100%，工程优良率75%以上。安全目标：杜绝死亡及重伤事故发生，轻伤事故频率<15‰。工期目标：整个工期为120日历天，包括施工准备时间。文明施工目标：按招标文件达到安徽省文明施工现场标准。二、施工部署1、施工准备：（1）公司总工程师，生产技术管理科，项目经理组织施工技术人员进行有关资料和图纸的学习、熟悉，详细了解工程的结构特点，并及时组织图纸内审，参与图纸会审，对施工班组进行详细

7、的书面分部分项工程施工图的技术交底工作。（2）编制和落实施工材料，采供计划，机具进场计划，2、施工用水：根据建设方提供的总水源，采用镀锌管作为进水管线，然后根据场地特点进行布置。3、施工用电：根据建设方提供的电源，按建设部颁发的JGJ59-99新标准要求布设施工用电，做到三级配电两级保护要求，为保证夜间施工照明度，工地拟在四周安装高压钠灯。4、施工队伍组织：根据我公司施工队伍的组织形式，对本工程实现专业施工队伍。突出专业化施工。5、施工顺序：基础结构施工→主体结构施工→屋面防水施工→内、外装饰施

8、工。第四节施工总进度计划为了使建设单位尽快得到工程建设对社会的回报，施工单位在确保工程质量的同时，必须保证工期按时完成，交建设单位使用。我们经过对设计施工图、现场条件、周围环境，结合自身力量等因素，综合分析和考虑，认真阅读招标文件，经计算本工程总工期为120天。第二章各分项工程施工方案第一节施工测量方案一、挖土期间测量现场进入土方开挖阶段时，土方开挖阶段因无法投放固定的控制线和控制桩，施工测量人员应经常利用已建好的平面轴线控制网和水平控制基点，对开挖基坑的边界、基底标高进行复核检测，防止基坑偏位