初中力学经典习题.doc

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1、.word可编辑.初中力学经典习题（一）熟悉而陌生的力第一部分：人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD1．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）　　A．没有物体就没有力　　B．有受力物体时，一定有施力物体　　C．有施力物体时，却不一定有受力物体　　D．只有一个物体时，不会有力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（　　）　　A．汽车起动B．汽车拐弯　　C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶4．关于力的作用

2、效果，下列说法错误的是（　D　）　　A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状　　C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（A　）　　A．不断改变B．始终不变　C．有时改变，有时不改变D．无法确定6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（A）　　A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受

3、到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．　8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．11．力的_

4、_______、________和________共同决定了力的作用效果．12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．三、作图题14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的图示．　　　　图6　　　　　　图71

5、5．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F.专业.专注..word可编辑.＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的图示．16．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N．第二部分：1．力的作用效果(　　)A．只与力的大小有关B．只与力的方向有关C．只与力的作用点有D．与力的大小、方向和作用点都有关2．一个物体受到两个力的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是(　　)A．一对相互作用力B．同一个力C．可以互相

6、抵消的两个力D．大小、方向、作用点都相同的两个力3．托起下列物体所用的力最接近1N的是(　　)A．一袋方便面B．一块砖C．一张学生用的板凳D．一枚大头针4．一个人用与地面成30°角、大小为100N的力F向右拉一物体，如图7-2-1所示，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是(　　)5．存图7-2-2中面出了力F1与F2的示意图，由图可知(　　)A．F1>F2B．F1=F2C．F1

7、的作用效果与力的有关；在图7-2-3的(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用效果与力的_________有关。7．在物理学中，为了纪念英国科学家_________在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称_________，符号是_________。托起一个苹果的力大约是_________N。8．如图7-2-4所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1

8、____有关。三、作图题9．如图7-2-5所示，一辆重120N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60N的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。.专业.专注..word可编辑.10．如图7-2-6所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的图示。弹力和弹簧测力计第一部分：问：怎样判断物体是否受到弹力的作用？答：判断一个物体是否受到弹力作用，必须要弄清产生弹力的物体