初中物理力学经典习题

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1、初中物理力学难点巧突破理解:力的作用是相互的;物体不受外力作用、物体受平衡力作用、物体受非平衡力作用。物体不受外力作用时:物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体受平衡力作用时:物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体保持匀速直线运动状态或静止状态时,要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用。画线部分是语句的关键部分,表达了基本意思,把它们连起来读就是:匀速静止不受力,受力只受平衡力。“物体保持匀速直线运动状态或静止状态时,要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用”这个分析过程必须要有。语句很长,我们只取其

2、主干记忆,但浓缩后的语句所表达的物理原理是必须要记住的,否则就变成唱儿歌说笑话了,这一点必须牢记。在遇到实际问题的时候,也是有效果的。例.用水平向右50N的力推放在水平地面上的木箱,木箱不动,则木箱与地面之间的摩擦力是______N;如果推力变为80N,木箱仍然保持静止,则此时木箱与地面之间的摩擦力是______N。  解析:用50N的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用——推力、摩擦力。用“匀速静止不受力,受力只受平衡力”来进行分析最好了。物体匀速(直线运动)还是静止?是静止,受不受力?受力,那么受力就受平衡

3、力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于50N。那么,当推力变为80N呢?学生很容易认为摩擦力是不变的,其实静摩擦力大小是会改变的。还是用刚才的模式进行分析:物体匀速(直线运动)还是静止?是静止;受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于80N。力的作用是相互的常见的例题:人游泳时,向后划水,为什么人能够前进?具体的解释是:人划水给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,所以水给人一个向前的力,所以人能够前进。回答的时候,必须要有关键的那句话“力的作用是相互的”,

4、没有这句话就是没有说到点子上,答案就不全面了。力学练习1.在湖中划船时,使船前进的的动力是(   )  A.桨划水的推力  B.水直接对船的推力  C.人对船的推力  D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用(  )A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:(     )  A.一样大;       B.速度为4米/秒时大;C.速度为6米/秒时大;           D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受

5、到几个力的作用(   ) A.1个   B.2 个  C.3个  D.4个5.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为(  )A、100牛   B、200牛   C、0牛   D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力(   )A一定是平衡力  B一定不是平衡力  C可能是平衡力  D 无法判断7.体育课上,小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是(   ) A、因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙,所以小刚受

6、到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大8.如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小(  ) A.减小为原来的1/2        B.和原来一样 C.增大为原来的2倍         D.无法判断9.蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下,a是弹性绳自然下垂的位置,C点是游戏者所到达的最低点,游戏者从离开跳台到最低点的过程中,物体速度是如何变化的?

7、_______________10.为什么爬杆时手握杆的力加大,摩擦力不变?11.一把刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将__A.比物体的实际质量小B.与物体的实际质量相等  C.比物体的实际质量大D.无法确定12.如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比Pa:Pb为()  A.1:1B.2:1C.4:1D.8:113.飞机是如何起飞的?14.吊扇在运动和静止时吊杆对吊扇记的拉力相同

8、吗?15.游泳的人从河边走向深水处的过程中,若河底布满石子,为什么人的脚的疼痛感越来越轻?16.一艘轮船大海行驶到大河和一艘潜水艇从大海潜行到大河,他们受到的浮力怎样变化?17.精确测量液体的密度,用细而长的密度计,为什么?18.手握紧油瓶静止在空中,油瓶的质量为1kg,则瓶

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