一年级体育教案各种滚动.doc

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1、年级一人数36日期执教班级4组班形式自然班周次10课次2内容主题1、滚翻：各种滚动2——（1）2、综合活动：翻翻乐2——（2）重点前后滚动：依次触垫、团身紧左右滚动：协调用力难点动作圆滑、连贯学习目标1、了解各部位依次触垫的顺序以及身体重心的变化，学会前后滚动和左右滚动的方法，发展平衡能力和协调能力。2、学会综合活动翻翻乐的方法和规则，发展学生柔韧、协调和灵敏等身体素质，激发学生的创新能力。3、培养自我保护的意识，养成合作互助的好习惯。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1’课堂常规：

2、1、整队2、师生问好3、引出课题◎教师语言引导◇知道本课学习内容☆精神饱满，思想集中二5’热身活动：1、拜访森林小动物2、“老狼老狼几点了”112’1’30〞中◎情景导入，激发学生的兴趣，师生互动，完成热身活动◇学生听教师提示进行练习◎◇师生共同练习◎◇带领学生一起做“老狼老狼几点了“的游戏◇主动参与到活动中☆激情投入，充分热身，避免碰撞★安全小贴示：热身充分,避免损伤三20’滚动：各种滚动1、辅助练习翘翘板旋转木马2、“摇小船”（前后滚动）8/1028/101’1’3’小中中◎教师讲解和示范“翘翘板”的规则

3、和练习方法◇学生听口令集体练习☆低头，团身，动作迅速◎教师讲解和示范“旋转木马”的规则和练习方法◇学生听口令集体练习☆蹬地有力◎教师语言引导“你会滚动吗？被绊倒了，你如何保护自己的？”引出学习主题◇学生尝试练习摇小船（前后滚动）、教师巡视有针对性指导◇个别学生展示，师生共同点评？前后滚动时身体各部位的着地顺序是什么？◎教师示范，学生观察◇学生通过观察，互相触摸体会臀、腰、背、肩、头部依次触垫的部位◇◎学生分组练习，并学会保护与帮助的方法，教师巡视指导◇◎集中讲解、请同学展示，共同点评◇学生再次分组练习3、“滚

4、铅笔”（左右滚动）4、“争做创意小达人“6/822’2’中大◎教师巡视指导◎◇教师引导学生集体“摇小船”◎教师及时点评☆依次触垫、团身紧◎引导学生练习“滚铅笔”（左右滚动）的练习◇教师示范，学生观察◎学生分组练习◇教师巡视指导◎比一比，谁滚的直◇教师小结滚动的意义和自我保护的意义☆肩髋用力带动身体滚动，滚动连贯◎教师讲解演示垫子的新功能◇学生分组开发各种不同的功能◇组织学生积极思考，利用垫子创新活动◎教师巡视指导，及时讲评，积极参与◎组织学生演示，带领学生共同游戏★安全小贴示：互相谦让，避免冲撞四6’综合活动

5、：“翻翻乐”1、看谁翻得快2、看谁翻得多23’大◎◇师生共同布置场地.◎教师讲解练习方法并提出要求◇请学生示范◎语言引导学生进行教学比赛◇遵守规则,积极参与活动◎适时指导，参与竞赛，即时评价。☆遵守规则，积极参与五2’放松：小鸟飞11’30〞小◎简述放松活动的方法和要求◎◇师生共练◇在音伴下,模仿老师的动作开展放松练习☆积极参与，尽量放松★安全小贴示：尽量利用场地,活动范围散开,避免碰撞六1’小结：回顾课堂学习内容师生道别布置整理器材◎教师小结本课情况◇引导学生自评、互评◇师生互评☆主动参与、积极评价★安全小

6、贴示：课后要洗手，这样可以使我们的身体更健康场地器材器材：垫子20块“苹果”“西瓜“贴纸各20张扩音器1套安全保障1、选择平整、防滑的场地，做好充分的准备活动。2、教师要及时提醒学生，练习时尽量分散，注意观察同伴位置，避免碰撞。预计练习密度强度课后小结全课内容主题中48.6%46.2%