五年级上册体育教案双摇跳短绳人教版.doc

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1、《双摇跳短绳》教学设计水平：三年级：五执教教师：教学内容：双摇跳短绳  教学目标： 1.知识与技能：引导学生积极参与学习双摇跳短绳的方法,并充分发挥想象力，创造新的动作。2.过程与方法：通过多种方法的练习，使学生积极参加到学习之中，逐渐做到动作连贯。  3.情感、态度与价值观:团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。 教学重难点：  教学重点：体验成功的心情和跳短绳的动作方法。  教学难点：绳摇与跳跃动作协调配合。  教学准备：跳绳若干、音响等。    安全措施：让学生进行有组织、有纪律的活动。 教学过程：  一、准

2、备部分：  1．体育委员整队，报告人数。2.师生问好宣布本课内容、任务、要求。  3.安排见习生，检查服装。4.讲解安全问题。要求：集队要做到快、静、齐，精神饱满，动作整齐。  全班成四列横队集合： ××××××××  ××××××××  ○○○○○○○○ ○○○○○○○○  1. 准备运动。  （1）.蛇形慢跑500—600米（2）.活动身体各关节，头部运动、肩部绕环、腰部运动、怀腕关节。 二、基本部份：  1. 复习双摇跳短绳  动作要领：跳一次，同时绳围绕身体回环两周。  重点：高跳快摇。  要求：掌握节奏。  （1）通过找典

3、型示范，讲解的方式，来了解学生对双摇跳绳的动作掌握程度。  （2）启发学生想象双摇式跳绳动作。 （3）教师讲解并纠正容易出现的错误动作，提出重难点。 （4）引导学生在已知跳绳的基础上鼓励学生用于创新。  （5）指导学生模仿练习，分组练习等方式进行练习。  （6）教师个别指导。  （7）小组展示。  2.游戏：齐心协力  游戏方法：把人数分成相等的几队，分别站在平行线后，学生手持小垫子，比赛后依次将垫子铺在地上传递向前，到达终点后最后一名学生将垫子拾起。以最后一人和垫子通过终点线判定胜负。 游戏规则：（1）听到口令开始比赛。 （2）身

4、体各个部位在传递过程中不准接触地面。  要求：认真游戏，听从指挥，注意安全，遵守规则。  三、结束部分：  1.课后小结。    2.放松活动。 3.布置课外作业、收回器材。  5.下课、师生再见！