四年级下册心理健康教育表格式教案第13课学做“小诸葛”.doc

《四年级下册心理健康教育表格式教案第13课学做“小诸葛”.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课内容学做“小诸葛”主备人课型新课课时1时间第十三周教材分析现在的小学生做事情不会动脑筋，不知道什么事情先做，什么事情后做，不会安排事情的顺序。本课引导学生做事前要先动脑筋，把要做的事情的进行先后顺序排队；使学生知道做事情有计划不忙乱，还能节省很多时间。学情分析无论是生活还是学习，遇到问题时都应学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。本节教学指导学生学会有条理的、有计划的安排做事，做事情不慌乱，还能节省很多时间。设计理念培养学生有条理、有计划地做事情。做事情讲究策略，学会建立秩序。教学目标1.使学生养成灵活思维

2、的能力。2.培养学生有条理、有计划地做事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。重点培养学生有条理、有计划地做事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。难点使学生养成灵活思维的能力。教法学法讲解法、交流法、表演法。教具学具图片、资料。教学流程设计意图一．教学导语二．研究内容（一）七彩镜1读一读《田忌赛马》2.从这个故事中你得到什么启发？3.学生通过读《田忌赛马》的故事，懂得做事要讲究策略。学生汇报：《田忌赛马》的故事表明，在竞赛或斗争中，策略是很重要的。采用的策略适当，就有可能在似乎一定失败的情况下取得胜利。（二）童心广场在

3、我们平时的学习、生活中也需要多动脑筋，采取正确的策略。1.考试成绩发表后，小亮感到困惑：平时自己很用功，上课注意听课，放学后也做很多的练习题，结果成绩还是没有提高。而平时爱玩的小刚，当了班级干部后，每天那么忙，考试成绩却依然很好。小亮想：“是我太笨了吧？”你同意他的想法吗？2.一次数学考试，共有20道题，小明做到第10道时就卡住了，演算了好长时间也没做上。一看时间剩得不多了，小明赶快做后面的题，结果有3道题忙中出错，还有两道题没来得及做就到时间了。你也曾遇到过小明这样的情况吗？你知道问题出在哪里吗？3.放寒假原本

4、是一件开心的事，可小明却很苦恼：一个假期50天要做这么多的事情。（完成作业；和同学玩；参加社会活动；去旅游；写日记）你能帮帮他吗？（三）直通车通过解决实际问题让学生明白做事情要讲究策略，合理安排时间，会制定适合自己的计划。指导学生在平时的生活、学习中怎样做能更好的把事情办好。无论是生活还是学习，遇到问题时同学们都应学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。你可以从以下几方面做起：1.做事要有计划；2.学会建立秩序；3.要运用正确的策略。（四）资料卡1.读一读《快速决策当机立断》2.读了这个故事你有何感受或体会？3.

5、学生汇报三．教学总结读了《快速决策当机立断》的故事，使学生知道由于巴顿的勇敢果断，才使得他赢得了“血胆将军”的称号，并取得了赫赫战功，被授予四星上将的军衔。板书设计第十三课学做“小诸葛”1.做事要有计划；2.学会建立秩序；3.要运用正确的策略。教学反思