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时间:2020-01-28
《《十二生肖歌》学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.word可编辑.《十二生肖歌》学案 题 《十二生肖歌》 【教学内容】 唱《十二生肖歌》 【教学目标】 .学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》,通过模唱,唱准X0X
2、节奏。 2.用歌声和动作准确的表现歌曲的节奏特点,学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。 【教学重点】 用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》。 【教学难点】 唱准
3、节奏。 【教学准备】 钢琴 多媒体 D 本.专业.专注..word可编辑. 【教学程序】
4、 师生活动 复 备 一、故事导入新(媒体出示画面) 你知道自己属什么吗?为什么有属老鼠的,没有属猫的 呢?这里有个故事。(让小朋友听《生肖故事》)。 二、读儿歌:出示儿歌,《十二生肖歌》作为背景音乐 .教师范读: 鼠牛虎,兔龙蛇; 马羊猴,鸡狗猪; 快到生肖乐园来; 唱歌跳舞乐一乐。 2.小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。 3.小朋友边读边表演。 三、教唱新歌: 师:小朋友,你们听,十二生肖在开音乐会呢! .范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪; 2.请小朋友自己轻声有节
5、奏地朗读歌词; 3.跟着老师有节奏地朗读歌词; 4.小朋友,你觉得哪一句比较难读? .我们一起来练一练:加上“哎”字读一读.专业.专注..word可编辑. XX XXX
6、X 0 X
7、XX XXX
8、X 0
9、
10、 兔儿 跳 得 快 兔儿跳得 快。 鸡唱 天 下 白 鸡唱天下 白。 请把 顺 序 排.专业.专注..word可编辑. 啊,请把顺序 排。 6.请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。 7.听歌曲录音,小朋友边听边轻声哼唱。 8.教师弹奏旋律
11、,小朋友哼唱旋律。 9.跟琴声分段学唱歌词。(跟着老师唱) 0.完整地演唱歌曲。 1.小朋友,愿意把优美的歌声送给大家吗? 2.歌曲处理: (1)相互讨论:怎样唱更能表现歌曲的情绪? (2)用稍快的速度,诙谐幽默地演唱。 (3)戴上头饰唱一唱、演一演。(小朋友自由发挥,创编动作) (4)试着为歌曲加入打击乐器伴奏。 四、拓展 十二生肖相关文化 五、堂小结,师生再见。 唱歌曲出教室。 故事导入,激发小朋友的学习兴趣,为下面的学习作铺垫、 配乐读儿歌,让学生初步熟悉歌曲旋律。.专业
12、.专注..word可编辑. 让小朋友自己选择演唱的情绪和速度,培养学生自主学习的能力;通过创编动作,激发学生的创新意识,培养学生的创造能力。 思考:可以选择哪些乐器?还能怎样伴奏? .专业.专注.
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