《十二生肖歌》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《十二生肖歌》学案　　课题　　《十二生肖歌》　　【教学内容】　　唱《十二生肖歌》　　【教学目标】　　．学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X0X

2、节奏。　　2．用歌声和动作准确的表现歌曲的节奏特点，学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。　　【教学重点】　　用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》。　　【教学难点】　　唱准　　

3、节奏。　　【教学准备】　　钢琴　　多媒体　　cD　　课本　　【教学程序】团结

4、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师生活动　　复　　备　　一、故事导入新课（媒体出示画面）　　你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的　　呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》）。　　二、读儿歌：出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐　　．教师范读：　　鼠牛虎，兔龙蛇；　　马羊猴，鸡狗猪；　　快到生肖乐园来；　　唱歌跳舞乐

5、一乐。　　2．小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。　　3．小朋友边读边表演。　　三、教唱新歌：　　师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！　　．范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；　　2．请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；　　3．跟着老师有节奏地朗读歌词；　　4．小朋友，你觉得哪一句比较难读？　　5．我们一起来练一练：加上“哎”字读一读　　XX团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

6、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　XXX

7、X　　0　　X

8、XX　　XXX

9、X　　0

10、

11、　　兔儿　　跳　　得　　快　　兔儿跳得　　快。　　鸡唱　　天　　下　　白　　鸡唱天下　　白。　　请把　　顺　　序　　排　　啊，请把顺序团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　排。　　6．请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。　　

12、7．听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。　　8．教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。　　9．跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）　　0．完整地演唱歌曲。　　1．小朋友，愿意把优美的歌声送给大家吗？　　2．歌曲处理：　　（1）相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？　　（2）用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。　　（3）戴上头饰唱一唱、演一演。（小朋友自由发挥，创编动作）　　（4）试着为歌曲加入打击乐器伴奏。　　四、拓展　　十二生肖相关文化　　五、课堂小结，师生再见。　　唱歌曲出教室。　　故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫、　　配乐读儿歌，让学生初步熟悉歌曲旋律。团结创新

13、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。　　思考：可以选择哪些乐器？还能怎样伴奏？　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

14、及各班班委参加了此茶话会。