小班第一学期期末家长会稿.doc

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1、小班第一学期末家长会回顾这一学期工作，我们有忙碌，也有收获，感谢您能在百忙之中参加本学期的家长会，今天我代表本班三位教师由衷的向您表示感谢，感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，是您的默默支持让我班工作得以顺利的开展，也是您的配合，我班孩子有了飞速的进步，各方面均有了很大的发展。一发展情况：1.健康领域：孩子们都能用正确的方法洗手；会用语言告诉老师要大小便，但还有少数孩子在进厕所小便洗手这一环节做的还不是很好；孩子们经过幼儿园独立进餐习惯的培养，孩子们能用正确的方法使用勺子，愉快进餐，吃完自己的一份饭菜。但也有个别孩子存在吃饭较慢的现象，教师

2、所采取的方式是讲故事、告诉孩子食物搭配的营养价值等教学方式;我班孩子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等，愿意自己做自己会做的事情，自理能力提高很快。宝宝们喜欢参加各种体育游戏，在走、跑、跳、爬等方面有了明显的提高，还能在老师的带领下模仿各种动作。我班幼儿形成了良好的生活卫生习惯，具备了初步的自我服务能力。 2.社会领域 随着年龄的增长，孩子们的集体意识也随之增强，能在来园、离园以及日常生活中主动使用礼貌用语，愿意与其他孩子交往。本学期，我们班在后期来了4名新生，经过一学期的相处，现在他们已经能很好的融入到这个集体中，并且学会了积极地参加学习和游戏。孩

3、子们在游戏中能愉快参与，但有的孩子的年龄较小，如李锦棠控制能力较差，并且现在都是独生子女，在家里都是以自我为中心的，所以有时候会发生抢玩具现象，在这个方面女小朋友做地相对比男小朋友好 ,针对这种情况，我们多采用谈话、故事等教育的方式帮助孩子，在一点一滴的教育中使孩子明白谦让的道理，相信我们的孩子以后会做得更好。  3.语言领域语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要，我们在平时有意识地对孩子的语言能力加强培养。鼓励孩子大胆地表达自己的想法，让孩子愿意说话。通过一学期的训练，孩子们的语言表达能力提高很快，愿意听同伴和老师讲话，在谈话中愿意

4、讲述自己的事情，倾听习惯有了很大的进步，也学会用简单的完整的句子表述，能力好的小朋友会带动弱的小朋友一起去学习，弱的小朋友会跟着去模仿，进步最大的是秦亚兵小朋友，他刚来时基本不说话，现在他能很好地和同伴交流还能简单的讲述了。 4.科学领域 在科学领域这方面，我们的孩子也有很大的进步，孩子们对周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角也比较关注，如自己的植物没有长出来，周末在家里让妈妈帮忙收集种子，周一早上带到幼儿园来，再进行种植，经过操场上的小草坪，会指着花感叹：“老师，这黄颜色的花真漂亮呀！”来到操场看到地上的小蚂蚁会问：“老师，看！

5、小蚂蚁，它们在干什么啊？”“为什么啊？”。孩子还喜欢各种颜色，对颜色的认识基本较好。在平时还将数学教育融入在生活中，孩子们愿意在做一做、玩一玩中学习，也收到了较好的效果。 5.艺术领域对于音乐活动，孩子们有着与生俱来的喜爱，孩子们都很喜欢参与音乐活动，尤其唱歌和音乐游戏，声音好听极了，他们还有一定的表演欲望。多数孩子都愿意到集体前来进行表演，但有个别孩子显得有点胆怯，不够大胆。在音乐游戏中孩子的规则意识不是很强，需要老师随时督促，如果不加提醒，孩子会表现出异常的兴奋。 孩子们都喜欢绘画、手工，经过一学期的学习，在原来的基础上有了很大的进步和提

6、高，会根据老师的要求，主动去作画并且大胆地给画增贴色彩，如刘鑫磊，马雨诺，康三有，刘雨航，刘睿含等，不仅画面干净整齐而且颜色鲜艳；但也有个别孩子还处于“乱涂鸦”阶段，不能很好的根据老师的要求进行作画，如李锦棠，李约瑟。今后要多对这些孩子进行个别指导，逐步缩小幼儿间的个体差异，以让全班孩子均衡发展。 二、常规方面1.让孩子学会自己的事情自己做，尝试做力所能及的家务，并感受劳动的快乐，比如，自己吃饭、穿衣服、喝水、如厕、洗衣服等等。2.少看电视（20分钟）3.握笔姿势，练习绘画、涂色等，剪刀使用方法练习。4.进餐、盥洗习惯。三、假期安全：1.禁止

7、河边滑冰，防止溺水。2.注意交通安全，遵守交通规则。3.幼儿独自在家的安全（水、电、煤气、不给陌生人开门）4.出门注意不要和家人走散。四、温馨提示：1.假期趣事，将见闻以多种形式记录下来（智慧树）2.多和同伴联系，培养孩子交往能力。3.请家长多陪孩子，多交流、沟通、游戏）