家长会典型案例123.doc

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1、家长会典型案例八年级一班如何与孩子沟通？有家长反映，孩子自从升入初中以来，不如以前听话了。特别是现在每天早上都洗头发，经常感冒。怎麽说也不听 ，现在无法和她沟通 。不知该怎麽办才好都已经是初中的孩子了，还能像小学一样的听话吗？那不是说明孩子还没有长大吗？孩子长大了，可能最重要的一个标准，就是凡事能够自己拿主意了。如果还是事事听父母的，那叫长大了吗？你愿意孩子永远“听话”吗？可能我们父母担心孩子不听话，会做一些错事，甚至就是在措施的时候，我们才说孩子的。其实，我们应该知道，孩子不听话，有不听话的理由，也有不听话的原因，关键是父母是否能

2、够理解孩子的心，是否能够接纳孩子的情。如果父母不理解孩子，不能够接纳孩子，那么，孩子就一定不会和你沟通。因为，与父母沟通，只能伤害自己的利益。尤其是我们事事都要让孩子听自己的话，那么，即使我们说的再对，也都是孩子的一种伤害。孩子不是电脑，靠他人的发号施令来行动，她是要靠自己的判断来做出决定的。可能我们当父母的就感觉孩子是自己的，以前一直都是听自己的，以为孩子就应该听自己的话。或者怕孩子一旦有闪失，出了问题。所以就是事事处处要和孩子唠叨。再者，孩子长大了，我们和孩子说话的内容、方式、甚至口气，还都是像以前一样，还把孩子当成小孩，你想一

3、想，那个孩子会听呢？你如果能够到初四听听课，就会感觉到，初四老师讲的内容和方式，以及讲课的口气，都与小学、初中低年级的老师不同了，最大的特点，就是把他们当成成人来教了。我们当家长的，也应该主动转换角色和地位，该说的要说，不该说的，就不能说，该说的还要注意说话的方式和口气。你想一想，你现在还想听你的父母给你唠叨吗？尽管他们说得也很有道理。你的孩子“每天早上都要洗头发，而且经常感冒，怎么说也不听”。其实，这是孩子和你玩的一个“小把戏”。什么“小把戏”呢？就是她在为自己学习不好找借口，甚至在为以后中考的失利找借口，找台阶。这就叫做“自我防

4、卫心理”。曾经有一个学生，因为担心考试，有一次因为感冒，家长就给请了假，没有参加，后来每逢考试，孩子都会感冒，到医院检查，还真有所表现，比如，发烧，咳嗽等等。后来查明，这个孩子为了不参加考试，自己发现吃洗衣粉可以引发发烧的感冒症状，她以后遇到考试就提前偷偷吃洗衣粉，然后就说自己感冒了，发烧，头疼，不能上学了。这个孩子就是在为自己的面子而选择了一种逃避的方式，就是生病，生病就不需要考试，就可以避免考不过别人的尴尬局面。生点病是人之常情，不丢面子。这是典型的“自我防卫心态”。针对孩子的这种情况，第一种做法，就是忽略孩子的“自我防卫心理”

5、行为。你越是拿着她感冒当回事，她就会越是去洗头发，因为只有那样才能感冒，只有那样才能避免他人说自己嗓音不好。如果我们忽略了这一点，只当不知道，尤其是不拿中考当回事，孩子的这种伤害身体的做法也就不会有了。当然，要忽略，就必须我们家长的改变观念和态度，可能这就是个难处。第二，我们要给孩子以针见血的点破，点破这种自我防卫的心态，并且提醒孩子，这样并不能挽回自己的面子，反而会加重自己的负担，更影响了自己的学习，影响了自己的进步。就不想考学，不必这样折磨自己，完全可以不学，不考。第三，要教给孩子善于正视自己的问题，解决自己的问题。看看考试不好

6、的原因是什么，自己缺的是什么，应该如何处理。这是最关键的一步，就是教给孩子，遇到问题，不是逃避，也不是退缩，而是直接面对。只有敢于面对困难和问题，才能找到解决问题的方法，才能真正提高自己的水平。学校就是学习的地方，不是竞赛的场所，即使中考，也仅仅是选拔合适的人才，而不是淘汰人才。要指导孩子，要和孩子沟通，家长必须高于孩子的观念和思想水平。不然的话，即使沟通也是无助，所以，孩子不愿意沟通。提高家长的水平可能是当务之急，不妨多咨询一些专家，多读一些这方面的书籍。追上孩子，超越孩子，追上时代，超越时代，和孩子就能沟通了。