孙权劝、木兰诗 文言知识整理.doc

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1、《孙权劝学》文言知识整理一、通假字1、孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。表反问语气。2、卿今当涂掌事当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作当权。二、古今异义1、蒙辞以军中多务辞：古义：推辞。今义：告别，不接受，解雇。2、孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时候王侯的自称，我。今义：独自，孤独。3、孤岂欲卿治经为博士邪治：古义：研究。今义：治理。4、孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级5、及鲁肃过寻阳及：古义：到了······的时候今义：以及。6、及鲁肃过寻阳过：古义：到。今义：经过。7、即更刮目相待更：古义：重新。今义：更加。8

2、、但当涉猎但：古义：只。今义：转折连接词，但是。9、但当涉猎涉猎：古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物10、见往事耳往事：古义：历史。今义：过去的事。11、自以为大有所益大：古义：很。今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。12、蒙乃始就学就：古义：从事。今义：就。13、大兄何见事之晚乎见：古义：认清。今义：看见。三、一词多义1、以：蒙辞以军中多务：介词，用自以为大有所益：认为2、当：但当涉猎：应当当涂掌事：掌管3、见：见往事耳：了解大兄何见事之晚乎：认清4、大：与蒙论议，大惊：副词，十分大兄何见事之晚乎：形容词，年长的四、特殊句式1、倒装句蒙辞以军

3、中多务。即：蒙以军中多务辞。（介词结构后置）2、反问句：孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！卿言多务，孰若孤？五、问答题1.孙权为什么要劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学。2.表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？A.大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”B.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！3.说说文中三人各自的性格特点。（1）孙权：豁达、大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属；（2）吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干,善于学习；（3）鲁肃：忠厚的长者，爱才，惜才。4.“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对吕蒙严格要求，有充满关爱的期望的态度。“卿今者才略，非复吴下阿蒙

4、！”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。5.鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合；这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。《木兰诗》文言知识整理(一)、重点字词解释　　1、惟闻女叹息(只)2、愿为市鞍马(买)　　3、旦辞爷娘去(早晨)　4、但闻燕山胡骑鸣啾啾(只)　5、关山度若飞(过)　6、朔气传金柝(北方)　　7、木兰不用尚书郎(不愿做)　8、策勋十二转(记功)　　　9、赏赐百千强(有余)　10、出郭相扶将(外城)　　　11、著我旧时裳(穿)　12

5、、雄兔脚扑朔(动弹)　　　13、雌兔眼迷离(眯着眼)　14、安能辨我是雄雌(怎么)　　(二)、通假字　1、对镜帖花黄：“帖”同“贴”，粘贴　　2、出门看火伴：“火”同“伙”，伙伴(三)、古今异义词　　1、木兰当户织　古义：门今义：窗户2、军书十二卷古义：表多数，不是确指今义：数词，十二3、从此替爷征　古义：父亲今义：爷爷4、但闻燕山胡骑鸣啾啾古义：只今义：但是，表转折关系的连词5、出郭相扶将　古义：外城今义：姓氏6、双兔傍地走　古义：跑今义：行走(四)、一词多义　1、市：愿为市鞍马(买)东市买骏马(集市)　　2、度：关山度若飞(过)孤不度德量力(衡量)《隆中对》　3、策：策

6、勋十二转(记)策之不以其道(用马鞭打，这里是驱使、驾驭)《马说》　　4、强：赏赐百千强(有余)余强饮三大白(尽力)《湖心亭看雪》　5、安：安能辨我是雄雌(怎么)风雨不动安如山(安稳)《茅屋为秋风所破歌》(五)、重点句子翻译　1、可汗大点兵　皇上大规模的征兵。2、愿为市鞍马　　我愿意为此去买鞍马。　3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。　不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。4、将军百战死，壮士十年归。　将士们经过无数次出生入死的战斗，有的战死了，有的十年之后才得胜而归。　5、可汗问所欲，木兰不

7、用尚书郎。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。　　　6、愿驰千里足，送儿还故乡。　希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。　　7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌?　它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?　　(六)、理解性默写　　1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：　　昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：　东市买骏