直映认字第一册教（学）案.doc

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1、.....第一次课第一组（13）人：这是一个人，他把脚分开了头：拍拍你的头（反复几次，看谁放的快）目：目就是眼睛的意思。讲解图：这是一只“目”在很古代很古代的人，他们那眼睛不叫眼睛，他们叫目，所以有一个词语叫“目光”，我们来看一看，这只眼睛的目光很明亮（老师指图）我们来看看小朋友谁的目光很明亮。（老师翘大拇指夸孩子：“啊，你的目光很明亮”逐个表扬并不停地说：“你的目光”“你的目光”、、、、、再读一遍目。眉：眉毛的眉鼻：鼻子的鼻耳：耳朵的耳口：口就是嘴巴的意思，小朋友很小时2岁，1岁的孩子，他的嘴巴是会

2、流口水的。这个口就是口水的口。牙：大象的牙齿很长很长，分别指图，映，字上三处大象的牙齿。舌：这个人很厉害，他可以把他的舌头伸出来舔到他的鼻子，你试试看，能不能舔到。幼：舔不到，师：他是舌头比我们的长心：讲解三颗心和一个大心。大心很像我们的心脏，小朋友知不知道你的心在哪里？摸一摸心脏。（老师一起摸）手：举举你的手（反复几次，看谁放的快）足:我们古时候的人很奇怪，他们把眼睛叫做“目”。吧脚叫做“足”不叫“脚”，今天，我们有一个词语叫做足球，那这个足，就是足可编辑.....球的“足”。你看他的头都像一个“足

3、球”，好像在说：“你看，我的足是可以踢足球的”（老师模仿其动作）老师再问一遍：这是什么字。“足”，及时鼓励，得大拇指身：身体的身。你的身体在哪呢？大家一起摸一摸第二组(9)一:A:一到九都是由糖组成的，在认数字时，请小朋友二：伸出小手来数一数糖的数量，与图对应三：四：B:随便抽出卡片，请小朋友说五：六：C:脱离图，读汉字七:八：九：十：第三组（10）马：马的尾巴牛：牛的头，牛的脚，牛的蝴蝶结羊：羊的角鱼：讲鱼的尾巴。及时鼓励表扬（师读小朋友跟读）虫：这条虫很长很长鸟：重点讲鸟的脚天：可编辑.....这

4、个小朋友伸开手看着天说：“哇，天好大呀，我的头上是一个天，天上还有云呢！我的头都顶到天了，天就在我的头上日：在古代时，古人也很滑稽，他们把太阳不叫太阳，他们把太阳叫做“日”。所以他们说：“天上有个日，这个日在发光。月：这是月亮，到晚上月亮就出来了云：这是一朵白云风：这个一个风铃在风里面飘动雨：这是雨点，乌云来的时候，雨点就要下来了雪：这是很白很白的雪，分别指出图，映，字上“雪”的部分雷：乌云来了，天上下雨了，就要打雷，“轰隆隆，轰隆隆”的打雷了电：这是闪电，晚上的时候，闪电是很可怕的，噼啪，噼啪田：这

5、是一块田，那田里长着许多禾苗，青蛙也是在田里跳来跳去的，这是一块？（老师边问边用手指）木：总共有四根木头米：一，二，三，四粒米果：这是一棵果树，这是果树上的果子瓜：告诉你们这不是西瓜，那你猜猜这是什么瓜？幼：冬瓜，葫芦，哈密瓜、、、、，老师”这不是冬瓜，但它有点像冬瓜，哈密瓜，这是“木瓜”有谁吃过“木瓜”的举手？木瓜的味道很甜，木瓜里的肉有红的有黄的。可编辑.....禾：禾也是长在田里的，长在这个田里的（出示田的图片）古代人经常把它叫做“禾”，而现在的人呢把它叫做“禾苗”（出示两字），所以这是一棵禾苗

6、，禾苗是长在河的旁边，它要用小河来灌溉的，河里要有很多很多的水，从河里流到田里面去，这个禾苗才能长出来。小河的“河”和禾苗的“禾”音是一样的，只是字不一样，等一下要学小河的河。再次读禾，并读“禾”“田”“苗”森：森林里有很多的树木，三棵树读“森”林：两棵树读“林”连起来读“森林”将量字合起来读几遍石：三块石头，这是一块大石头亭：公园里的亭子，去过或看过的举手花：分别讲花瓣，枝条草：这是两颗草山：这是一座山叶：这里有树叶竹：这是竹叶，分别在图上，映，字上指出他们的位置。你吃过竹笋吗？吃过竹笋的举手，还有

7、谁喜欢吃竹子水：这是水土：这是泥土，泥土里长出一棵豆苗苗。考一考大家（分别指土的地方）方：这是方方的，指图，映，字方的圆：这个小朋友在圆圆圈里跑步，里面这个是“人”尖：很尖（老师将手往上指，很尖很尖）大：他把手伸开说：“你们看我这个人真大呀！我是一个大人，爸爸妈妈就是一个大人小：两条鱼很小，跟我们的拳头一样（老师做动作放在两边就是两条小鱼）长：这是最长最长的高：积木搭的很（老师用手指搭搭搭）这块是搭的最高最高的弓：就是弓箭的弓。谁家里有这样的弓箭的举手可编辑.....刀：一把刀勺：这是一把勺子，勺子是

8、吃饭或者舀汤的。做一下舀汤动作面：面条的面豆：豆豆，一颗小豆豆，一颗小豆豆，一颗小豆豆气：这个壶里面“呼”跑出来一股气分：他把西瓜分开了半：这是半个面包，它把一个面包分成了两半。这是半个，这也是半个，都是半个现在分面包，谁做的好，我们把面包分给谁（分别把面包分给好的小朋友）点：他拿起毛笔在写点，总共写了四点出：这是一棵仙人掌，它一开始长在土里的，现在慢慢长出来了，长出来了入：入就是入口，进去的意思，这是一个入口、里：铅笔在盒子的里面外：这是一个小偷，小偷