八年下语文期末专项复习：古诗文填空及答案.doc

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1、八年下语文期末专项复习：古诗文填空一、直接型默写1．中无杂树，________________，________________。(陶渊明《桃花源记》)2．有良田、美池、桑竹之属。________________，________________。(陶渊明《桃花源记》)3．四面竹树环合，________________，________________，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)4．关关雎鸠，____________。____________，君子好逑。(《关雎》)5．求之不得，____________。悠哉悠哉，____________。(《关

2、雎》)6．蒹葭苍苍，____________。所谓伊人，____________。(《蒹葭》)7．____________，道阻且跻。溯游从之，____________。(《蒹葭》)8．式微式微，____________？微君之故，____________？(《式微》)9．挑兮达兮，在城阙兮。____________，____________！(《子衿》)10．城阙辅三秦，________________。与君离别意，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)11．气蒸云梦泽，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张

3、丞相》)12．坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)13．知不足，________________；知困，________________。(《虽有嘉肴》)14．使老有所终，________________，________________，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(《大道之行也》)15．是故谋闭而不兴，________________，________________。(《大道之行也》)16．________________，食之不能尽其材，________________。(韩愈《马说》)17．床头屋漏

4、无干处，________________。自经丧乱少睡眠，________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)18．________________，________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)19．满面尘灰烟火色，________________。(白居易《卖炭翁》)20．________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)21．浮云游子意，________________。挥手自兹去，________________。(李白《送友人》)22．拣尽寒枝不肯栖，______________

5、__。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)23．________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)二、理解型默写24．《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：________________，________________。25．《桃花源记》中描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：________________，________________。26．《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：________________。写游鱼动态的句子是：________________，________________。27．《

6、小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是：________________，________________。28．《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：________________，________________。29．爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________，____________。30．成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：____________，____________。31．《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子

7、是：________________，________________。32．《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：________________，________________。33．《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：________________，________________。34．《北冥有鱼》中描写神奇的大鹏凭借大风一步步飞起来的句子是：________________，________________。35．《虽有嘉肴》中，说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是：________________，

8、________________。36．《虽有嘉肴》中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过