细节、细节、细节！.docx

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1、作文片段升格技法教学反思广东番禺中学蔡福翔作文教学如何上才能更好地提高学生的作文分数，大家都在摸着石头过河。作文的精华往往集中体现于文章虚实间的巧妙联系。掌握好“虚实相应”，能让文章更深刻，境界更高远！。可在实际写作中，多数的同学对其知之甚少，能用好的更少，但在高分作文却不乏“虚实相应”的技法运用，“虚实相应”成为考场作文夺取高分的一大法宝。今天这节课侧重于学习在论述段中如何巧妙运用“虚实相应”技法， 我在公开课上了一堂作文片段升格训练课，希望通过这堂课的学习，同学们能掌握并运用此方法，提升作文的境界，论述更深刻，在高考取得高

2、分！课堂上我围绕“虚实相应”的写作技法设计教学内容，通过学生中典型的失误片段材料，让学生从片段中获取信息，运用“虚实相应”技法进行升格训练。主要是让学生“动起来”，进行实际写作，学以致用。整堂课先让学生熟悉错误的类型，避免犯错，然后锻炼能力，循序渐进，符合学习的基本思路。课堂环节紧密相扣，板块清晰，学生训练有时间保障。但是还有很多问题：1.课堂气氛有点沉闷，学生的说话欲望没能够调动起来。2.前半节课时间没有控制好，部分学生修改习作没有及时完成，没能充分了解到课堂效果。3.分析说理的方法还没有熟练掌握，学生不能充分发挥自己的水平

3、。通过这节课，让我明白在作文教学中，学生的参与度高才能有好的效果，应多给时间让学生在课堂上动起来。对于写作的技法，尽量让学生从自己的习作中或者作文范文中寻找规律，这样，学生对写作技法就更有认知，不会仅仅停留在形式上，而不知道如何实践。相信在以后的作文教学中不断改进，学生能提高写作能力，获取高分。