八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护单元测试题1无答案.docx

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1、第六单元 生物的多样性及其保护章节复习要点主要题点     根据生物的特征进行分类1．尝试对生物进行分类（1）植物的分类无种子：藻类植物（无根茎叶的分化）苔藓植物（有茎叶的分化）蕨类植物（有根茎叶的分化）有种子：裸子植物和被子植物（依据种子外是否有果皮包被着）（2）动物的分类无脊椎动物和脊椎动物3．生物分类的等级（从种到界）（1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。（从大到小）（2）不同分类等级中的生物的相似程度不同。1．生物分类是根据生物的           把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的           

2、 进行科学的描述。以弄清不同类群之间的         和         。2．被子植物中，           往往作为分类的重要依据。3．动物的分类要比较        、       和          。4．最基本的分类单位是     。5．分类等级越小，所含生物的共同特征   6.马属于   界，   门，   纲，  目，   科，   属，    种。7．瑞典植物学家    提出了科学的生物命名法—       ，每个物种的科学名称依次由     、      和       组成。   认识生物的多样性1．生物

3、多样性的认识生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性2．生物多样性的保护（1）生物多样性面临的威胁及原因滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵。（2）保护生物多样性的主要措施建立自然保护区建立相应法律1．我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界       。我国裸子植物最为丰富，被称为                 。脊椎动物中的    、     和     的种数都位于世界的前列。2．每个物种都是一个     。种类的多样性实质上就是                。3

4、．保护生物多样性的根本措施是            。4．我国特有的珍稀动植物中，有活化石之称的有         和       。5．被称为天然基因库、天然实验市室是       。6长白山自然保护区主要保护               。青海湖自然保护区主要保护                。