人教版三年级上册语文第五单元第十九课赵州桥课件——刘慧.ppt

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1、19赵州桥学习目标1、正确的朗读课文。2、会认本课的会认的字。3、会写田字格的生字。自学指导（一）比谁能把课文字音读的最准确。请同学们自由朗读课文。（3分钟后我们来比赛）自学指导二请同学们自由词语，2分钟后比谁读的字音准确，声音洪亮。赵县　隋朝石匠　砌成　桥墩创举　坚固　智慧横跨　创举Xiànjìjiàngdiāodǐ县济匠雕抵Zhìhuìkuàjǔqì智慧跨举砌自学指导三请同学们再读课文，三分钟后比谁读的有感情。自学指导四请同学们仔细观察田字格里的生字，分析每个字的间架结构结构，以及在田字格的位置。（2分钟后比谁说的最完整）第二课时19

2、赵州桥学习目标1、有感情地朗读课文，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。2、背诵自己喜欢的段落。3、让我们一起夸夸赵州桥。自学指导一请同学们自由读课文第一自然段，说说你读懂了什么？（1分钟）赵州桥设计者:李春位置:年代:历史时间:隋朝河北省赵县洨河1400多年简介自学指导二：请同学自由朗读课文2-3自然段，思考：作者是从哪几个方面写赵州桥的特点？赵州桥非常雄伟。1、“雄伟”是什么意思?2、课文的哪些语句体现出了赵州桥的雄伟?请在课文中用“——”画出来．雄伟——雄壮而伟大赵州桥非常雄伟。桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人

3、。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。长50多米长50多米小桥洞大桥洞这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。河面宽3

4、7米多平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。“这种设计”有什么好处呢?既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计,在建桥史上是一个创举。“创举”是什么意思?创举——从来没有过的举动或事业。这座桥不但坚固,而且美观。这个句子好在哪里?这座桥不但坚固,而且美观.总结了上文引出了下文这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。这座桥不但坚固,而且美观。“美观”表现在哪里?课文中写了哪几种龙的图案?默读第三自然段用波浪线画出来。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上

5、雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。相互缠绕吐出美丽的水花前爪相互抵着各自回首遥望双龙戏珠真像活了一样精美的图案有的有的还有的所有的赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。小练笔：让我们来夸夸赵州桥。