欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48430160
大小:348.00 KB
页数:12页
时间:2020-01-19
《人教新课标二年级数学上册课件3.2认识直角4.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角和直角的认识1、初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会画角。2、初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。教学目标:红领巾五角星书本数学第五册1.指出下面每个角的顶点和边。顶点边边顶点边边顶点边边用两条硬纸条,做成可以活动的角。按住一条纸条,转动另一条纸条,可以形成大小不同的角。试一试:1.把一张纸随意一折。2.再沿着折边对折。3.把纸展开,按折痕画成两条线。这样就画成四个同样大小的角,它们都是直角。折一折:直角直角要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。三角尺比较方法:用三角尺的一条直角边
2、和角的一边重合,看另一边是不是和三角尺的另一边重合,如果重合,就说明这个角是直角。是不是不是2.用三角尺去比一比,下面哪个角是直角?不是不是是是1.沿三角尺一边画一条直线。2.沿另一边再画一条直线。3.拿去三角尺,标上直角记号。3.比一比,这两个角的大小一样吗?为什么?结果:用三角尺比,两个角都是直角,一样大。小结:1、一个角由一个顶点和两条这组成。2、角的大小只与角的张开程度有关,与边长长短无关。3、三角板上最大的角叫直角,我们可以用它来判断直角。
此文档下载收益归作者所有