六年级家长会演讲稿_PPT1 (3).ppt

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1、2012.9家长会松坪学校小学部六(1)班站得高些,看得远些,想得深些,做得实些今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加六年级(1)班的家长会。对大家的到来我代表本班的任课老师和孩子们向各位表示感谢!历时三个半月的长假让各位家长辛苦了。今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完

2、整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的道德品质和学习成绩都能在原有基础上有更大的进步。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以培养学生良好的行为习惯和自主学习的习惯非常重要,经过努力,学生的学习自觉性有所增强,大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头,学生的学习成绩有了明显的提高,一个班风正、学风浓,纪律好的班集体已经形成。但还有少数学生存在以下几点问题: 1、学习习惯差,课堂上不够专心; 2、学

3、习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成; 3、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡。4、有的同学在网上下载作文和读书笔记来应付老师。回顾一下去年的学习情况: 在“先学后研”教育理念的引领下,学生的学习状况有了很大的改变。就数学学科而言,学生能够根据学研案认真预习,课堂上积极参与展示和交流,学生的表达能力,组织能力有显著提高。基础知识掌握牢固,但是很多同学在做题的时候都很粗心。我的一点想法:一、让孩子不留遗憾。作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有

4、羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。二、为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候

5、,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合。我的几点建议:1、多关心,少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了。2、要教育

6、学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。3、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的。因此作为家长,

7、必须多留心,防患于未然。4、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。a.抓态度。要求学习专心、认真、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁、准确,不能虎头蛇尾。b.抓作业。要保质保量,规定放学必须先写作业,自己检查,确任无误后家长在检查,培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心,不要间断,成绩的提高才有保证。c.抓技能。如想问题,做作业时要准确、迅速,在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。d.转能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余时间要鼓励

8、孩子学会观察与思考。5、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子的思想和学习状况。作为班主任,我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能,力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高,但又是也是心有余而力不足。如果我们工作中有

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