蓝墨实训指导书.docx

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1、基于蓝墨云班课的移动信息化教学技能卖训指导书（适合2017年05月升级后的版本）贺利坚编2017年7月第5次修订本指导书用于蓝墨云班课的基本操作及教学方法的学习，一共安排了9个大的任务，提倡和支持先做起来，在实践中开展学习。当个人自学时，建议用家人的手机另申请一个帐号，一个帐号当〃教师〃，另一个帐号当“学生〃，这样做，既知道作为教师工作如何做，也知道学生如何使用你安排的资源和教学活动。知道学生在学习时是如何操作的”将有利于老师做出合适的教学设计。当本文用于集中培训时，老师们通过小组合作的方式开展学习。由3-4人组成一个小组

2、，其中1人的帐号作为“老师〃帐号，另外的帐号作为〃学生〃帐号，所有成员共同体验和完成作为老师、学生的工作。:金重要提示：即使你的帐号作为"学生〃帐号，不意味着你只完成和学习作为学生的；西翌隹二越学耳竺老遁,.雪衆登1莖遁1和:学些二敢三作都俾工養'-在实践性学习中，需要电脑和手机同时操作，完成相关的工作。蓝墨云班课的特色在于利用移动设备（手机?口平板）开展教学工作，为方便用户起见，大多数功能既能通过移动设备实现，又能在电脑上，在浏览器中实现。本方案以〃最方便工作〃为原则，〃学生〃的工作全部用手机实现”〃老师〃的工作视任务而

3、定。本方案主要是”规定动作〃z为在短时间的培训中多加体验，请按方案的要求完成任务，培训结束后，再按自己的课程特点和内容进行构思、实现。请在学习过程中，加入到邀请码为149906的班课中，那里有相关的指导视频，以及有用的其他资料。在利用本文档学习时，可以同时完成《实训报告》（见任务0,在〃实训资料包〃中提供）,并提交到邀请码为149906的班课中。如果以小组方式开展实践，小组合作完成《实训报告》即可。任务0：准备活动1任务1：开班啦2任务2：资源管理大练兵4任务3：班课成员管理嗨起来8任务4：教学活动轻式器11任务5：在线测

4、试一肩挑15任务6：以学为中心的作业/小组任务19任务7数据导出21任务8琉转圈子22任务9课程详情和用户信，息23任务0：准备工作15）任务内容•下载、安装APP,注册用户•下载实训资料包，为后续学习提供条件溪操作提示1.（所有人）下载云班课APP,安装并注册用户到mosoteach.cn或者扫一扫下面的二维码，在手机上下载并安装APPO注册用户后，点界面上的〃+〃，选〃使用邀请码加入班课〃。可以输入邀请码149906，加入的班课中，提供了对蓝墨云班课使用指导的很多实用资源，可能能帮助到你的学习。加入到您的培训引导师要求

5、加入的班课（如果您是在参加集中培训的话。）2.登录云班课的电脑Ilf*在浏览器中输入网址mosoteach.cn,进入云班课主页，然后按提示〃登录〃。3.用电脑洋习资源学习者可以使用自行准备好的素材用于学习。为方便学习者，在蓝墨云班课擾作2017年7月第5次修订）.zip〃蓝墨云班课操作实训资料包（2017年7月第5次修订）.zip〃文档中提供了完成各任务需要的实验资源和实训报告模板等。该文档请到邀请码为149906的云班课中下载。本方案用于集中培训时，建议引导师提前下载，利用QQ给大家发布，或预备用U盘现场拷贝。4.在《

6、实训报告》中记录工作成果（下面的任务将不再提示）任务1:开班啦园任务内容*学生•创建2班课，将邀请码告诉〃学生〃，要求•加入云班课他们加入这个班课•查看老师上传的课件•上传一个课件溪操作提示1.老师二用电脑操作创建班课A.进mosoteach.cnz登录后z按图1-1提示点击"创建班课〃。加入班谍图1-1点击创建班课B.填写必填项目，上传图片（可以用下载的实训资料包中的图片）作为课程封面，点击"完成〃。C.将课程的邀请码告诉你的〃学生〃，要求学生加入。在创建完班课后,按图1-2所示,点击〃详情〃，然后在课程图片下就能看到邀

7、请码。在老师登录云班课的首页上,也可以看到邀请码。:徐应用经验课程的邀请码只能在建课的教师登录时看到，是为了私有的课程，不会被外人知道。如果你希望学生很容易看到邀请码，从而告诉别人也加进来，可以在课程“消息''中发一条通知，以此公告邀请码。建好班课后，为了让学生尽快进入班课，并对使用信息化手段开展学习产生期望，有经验的老师的做法是：在假期就建好班课并放少量导学资源，通过学工部门联系学生，通知安装APP及加入班课。这样，开学第一堂课，学生就能进入状态。D.上传课件如图1与，在电脑上进入刚创建好的班课，⑴点最上方的“资源〃，可

8、以看到全课的资源（初时为空白）。⑵点击“本地文件〃，在界面中出现一个大框,包括上传资源中需要设置的选项。⑶设置资源的相关；学生查看资源后属性，包括：所在的"分组〃（先选味分组〃即可）；资源的"分类〃（本任务选"课件〃）的〃经验值〃（默认为2即可）；其他项可以不写。设置好这些选项后，（4）