家长会发言课件 (2).ppt

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1、鸿翔双语实验学校五年级二班2011年冬春家长会五年级家长会发言稿尊敬的各位家长:上午好!在座的各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会,说明各位对孩子的成长非常关心、重视,对我们的工作非常支持。在此,我代表五年级二班全体师生向各位表示最衷心地感谢!班级基本情况现在我们班共有学生40人,在和孩子朝夕相处的时间里,我们师生关系非常融洽,友谊渐增。他们的善良、可爱,讲文明懂礼貌和团结友爱多次得到学校领导、老师、家长及其它班级的认可和赞赏。总的来说我们班是一个团结上进的优秀班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高,班级

2、学习氛围浓厚。虽然每个孩子都存在不同差异,但我都是以满腔的热情全心全意的爱班上的每一个孩子,他们的快乐就是我的快乐,您的孩子就是我的孩子,对待班级里的40个孩子都是平等的,从来没有凭孩子的学习程度、纪律程度来对待孩子,对每一个孩子都一视同仁,甚至对某些接受知识慢的孩子行为习惯特别的学习还要特别偏爱。从我个人的教学践认为,每个人的智力发展的时间不同,有的早些,有的晚些,只要我们持之以恒,耐心的辅导,孩子总会有一天会开窍的。学习情况说实话,教育孩子的确是一件辛苦的事,当我看到孩子不断的进步和沉甸甸的收获时,我感到无比

3、的欣慰。一年多来,在家长、老师、学校共同的教育下,我们的孩子学习上是非常的努力,他们各方面都取得了长足的进步和发展。在座的家长我们都知道,五年级是小学阶段的高年级时期,他们不仅思想上、身体上开始明显变化,而且在这一年里孩子们要学习、要掌握的知识也增多了,内容多而复杂,难度也大大增加。(一)学习、行为习惯方面班里很多同学自我约束能力较强,学习、行为习惯好,如:张黎明、余正贤、霍泽豪、吴文艳、唐科、王佳乐、黎俊男等等。但也是存在一些不足的情况:1.如有少数同学听讲不够认真,爱做小动作,学习习惯有待改进。2.老师讲课时

4、个别同学讲小话,做一些与学习无关的事。3.还表现在有的同学好动,课上总坐不住,注意力分散,自我约束能力不够,课下追逐打闹,安全问题令老师担忧。4.有些同学喜欢吃零食,带很多零用钱。(二)学习态度1,上课爱思考,积极发言的同学有:黎明、曹莹、等等。2,作业上基本能按时完成,除了个别基础差的同学,难一些的就不想做或不做。3,书写认真的同学非常多,很多同学放学回家都练字。基本常识我知道热烈欢迎各位家长来到502班班级学生资料全班共40人,男生28人,女生12人。班级学生存在问题班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学

5、习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.具体问题1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。像王佳乐、余正贤、曹洁莹、张黎明等多名同学,求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自信心丧失,成绩浮动比较大;也有一部

6、分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。与父母沟通出现问题3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里。通过孩子们平时的日记、周记,我看到了平时很多他们想说却难以出口的问题,比如班级里谁爱捣乱,对某些人自己的一些看法,周末在家都都干什么,对爸爸妈妈一些事情的看法等等。孩子们是非常诚实的,有些孩子甚至交代了周末去上网,都干了些什么。教师和家长如何应对:一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环

7、境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。注重培养大家知道,小学阶段是孩子成长教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长

8、、关心照顾他人。除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。四大学习环节课前预习课堂学习课后复习作业练习一些建议(1)必须有很强的责任心(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

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