数学人教版七年级上册有理数的乘法2.ppt

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1、1.4.1有理数的乘法(第二课时)编制人：赵峰二备【励志语录】：松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音.【学习目标】：1.知道乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，能熟练运用乘法运算律简化运算.2.体验利用乘法运算律简化运算的过程，增强学习数学的自信心。【重点】：会运用乘法运算律进行有理数的乘法运算.【学习流程】一、舒畅导学1.同学们，你们能叙述一下有理数乘法法则吗？2.计算：（1）.5×（-6），（2）.（-6）×5，（3）.[3×（-4）]×（-5），（4）.3×[（-4）×（-5）]。二、快乐独学1.自学教材第32-33页，完成第33页

2、练习。2.预习自测（1）一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积_____，乘法交换律：ab=____，当用字母表示乘数时，“×”号可以写成“﹒”或省略不写.如：（-8）×5=5×——。（2）一般的，有理数乘法中，三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积——，乘法结合律：（ab)c=——，如[（-a）×b]×（-4）=（-4）×[a×b].（3）一般的，有理数乘法中，一个数同两个数的和相乘，等于_____,再把积____,分配律：a（b+c）=___.三、愉悦合作研讨1：乘法运算律的应用1.计算:（1)（-8）

3、×（-7.2）×（-2.5）×（2）（-8)×【变式训练】计算（1）（2）.四、幸福提升收获：困惑：五、达标测评A、基础达标1.5×（-6）×（-）=[5×]×（-6）=2.-0.01××（-200）=×[（-0.01）×___]=3.9×（-7）=（10-）×（-7）=_______B、能力测评4.绝对值大于4.5而小于7的所有整数的积等于___.5.计算,（1)（-0.5）×（-10）×（-40）×（-2.5）(2)（-+-）×（-48）（3）-3×0.73-3×0.27（4）（-9）×8C、拓展提升6.我们规定运算“*”，两数A

4、，B通过“*”运算得（A+2）×2-B即A*B=（A+2）×2-B，例如3*5=（3+2）×2-5=5（1）求6*7的值（2）6*7与7*6相等吗？谢谢大家